【#一年级# 导语】毽子,又称毽球,古称抛足戏具,用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。作为一种古老的传统民俗体育活动之一,毽子起源于汉代,古代蹴鞠发展而来。以下是®文档大全网整理的《小学一年级踢毽子作文范文》相关资料,希望帮助到您。
首先,妈妈先给我做示范,毽子像只五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞,毽子在妈妈的脚上跳跃着、蹦着,真招人喜欢。刚开始,我以为踢毽子是件很容易的事情,踢的时候才知道毽子根本不听使唤,我怎么也踢不好,气的我把毽子往地上一扔,狠狠的跺了一脚。妈妈说:“毽子是死的,人是活的,你怎么能这样对它呢?踢毽子的时候不要太用力,否则无法控制毽子,一定要看准再踢。”我按照妈妈的要求不停地练习,最后终于能连踢两个了,我心里乐开了花。
通过踢毽子我学到了不管做什么事都要有耐心和孜孜不倦的努力,万事都能成功!
回到家,我像那几个同学一样踢。可是我拿起毽子往上一抛,毽子就像一个非淘气的小燕子,我的脚就是接不到它,它好像在对我说:“来呀!来呀!你踢不到我。”我就不信我不能征服你。我脸憋得通红,我慢慢地学着别人的动作,不停地摸索着,终于我能连续踢两三个了。
我又突发奇想来了一个酷的动作。把毽子向后一抛,左脚往后一踢,突然我的右脚一软,噗通一声,四脚朝天地坐在了地上,痛得我嗷嗷直叫。但是我重新拾起毽子。我相信我一定能让毽子听我的话。
同学们在操场上排成男女各两排,老师一声令下,同学们纷纷抛出毽子,开始踢了起来。我死死地注意着毽子的移动,随着这不断转弯。半分钟过去了,我已累得气喘吁吁,但还是坚持坚持再坚持,每停一次,我就更累,到最后踢不动的时候,想着还有十几秒了,便坚持得踢了下去····终于,时间到了,我踢了71个。我兴奋极了,比上次踢毽子比赛进步了十几个!我兴奋的数着同学的个数。对面的同学才踢了30多个。天啊,我居然发现李佳慧是踢得的一个!一次性可以不中断的踢34个!相当于我的好几倍啊!于是,我在下一次“比赛”中,吸取了李佳慧踢毽子的经验。
又到我了。我还是死死地盯着毽子,看准了再踢。这一次,我比上次进步了一些,踢了整整100个!对面的同学也踢了60多个。看来我们都进步了!
这一定是最有意义的一次课外活动!
每天,只要做完作业后还有时间,我就会拉着妈妈,让妈妈和我一起来玩踢毽子比赛,规则是每个人踢一次,看谁踢的多。比赛开始了,开始妈妈每次都踢十几个,而我只能踢七八个。所以我每次都输、输、输,但是到后面的时候,妈妈好像体力不足,每次只能踢七八个,我就能踢十几个了,所以每一次我都会反败为胜。
踢毽子让我十分开心,尤其是跟妈妈一起踢毽子。我希望以后每次踢到二十几个、三十几个……
我爱踢毽子!
我拿出一个漂亮的羽毛毽子对妈妈说:“妈妈,我也要学踢毽子!”妈妈说:“好啊!你先看我踢。”妈妈边说边踢,一个接一个,看了一会儿,我觉得很简单,便对妈妈说:“妈妈!我会啦!让我试试。”我拿起毽子一踢,没接到,再来,还是没接到,毽子在我的脚上,可就不听使唤了,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上。妈妈说:“你动作不标准,跟着我练。”我学妈妈的样子,把毽子往上一抛,当它快落到地上时,伸脚一踢,毽子就又乖乖地飞了上去。“成功!”我真想庆祝一番,可第二次我却没那么幸运了,毽子落到了地上。我练啊练,动作终于标准了,拿起毽子踢了踢,又慢了,我仍不气馁,拿起毽子继续练习,这次我把握了机会,一个、两个、三个……“成功啦!”我非常开心,妈妈也满意的笑了。
通过这次学踢毽子,我懂得了不管做什么事,都要一心一意,坚持不懈,才能做好。
每天,我把作业写完,就会和姐姐到楼下的公园里踢毽子。
毽子有一个白白的小脑袋和一身五颜六色的羽毛,非常漂亮。姐姐踢毽子的样子好棒呀!那毽子像小鸟在她身边飞,我都看呆了。轮到我了,我也像姐姐一样,左脚一踢,右脚一踢,我踢毽子的样子像翩翩起舞的蝴蝶。
这就是我的课余生活——踢毽子。它给我带来了快乐,使我的生活变得丰富多彩,我爱踢毽子!
开始比赛了。我们先来。我拿着毽子向上一抛,毽子落下来的时候我用脚背轻轻一接,毽子踢起来。我用眼睛死死地盯着毽子,生怕它“逃走”,毽子忽上忽下,忽左忽右,像个调皮的孩子在我身前跳来跳去,就这样,我一下子踢了50多个!该陈鹏了,他不知怎么回事,只踢了一个!叶垚炜他拿着毽子向上一抛,毽子在他脚上快活的上下串动,正当他踢得顺利时,刘畅跑了过来,一下子撞到叶垚炜,毽子掉了,可惜,叶垚炜只踢了73个。
该他们组了。只见叶伟康拿着毽子向上一抛,毽子还没有落下来他先踢了,结果一个也没有踢到。焦璠她踢了25个;许嘉俊踢得不错,踢了30个。
就这样,我们这组赢了!
我非常喜欢踢毽子。一个小小的毽子给我的课余生活带来了许多的快乐!
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