小学一年级描写夏天的古诗有哪些|小学一年级描写夏天的古诗积累
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【#一年级# 导语】古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。以下是©文档大全网整理的《小学一年级描写夏天的古诗积累》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级描写夏天的古诗积累
《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
注释：
潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。方好：正显得美。
空濛：细雨迷濛的样子。濛，一作“蒙”。亦：也。奇：奇妙。
欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国的美女。
总相宜：总是很合适，十分自然。
译文：
天晴气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚；细雨迷蒙中的西湖，山色空灵似有似无。
如果把美丽的西湖比作绝代佳人西施，那么无论浓妆还是淡抹，都令人倾倒折服。
【篇二】小学一年级描写夏天的古诗积累
《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
注释
泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。
照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
译文：
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【篇三】小学一年级描写夏天的古诗积累
《宴散》白居易（唐代）
小宴追凉散，平桥步月回。
笙歌归院落，灯火下楼台。
残暑蝉催尽，新秋雁戴来。
将何还睡兴，临卧举残杯。
注释：
本诗作于大和五年（831），时在洛阳，任河南尹。诗句于自然之中含精致。
追凉：乘凉。
平桥：没有弧度的桥。
戴：一作“带”。
将何：拿什么。
残杯：剩下的酒。
译文：
小宴会随着凉夜的来临散了，自己从平桥上踏着月色回去。
笙歌停止了，灯火熄灭了。
残留的暑气已在蝉声中消失，新的秋天随着大雁南飞而到来。
拿什么东西来催眠？那就是在临睡时把剩下的酒喝完。
【篇四】小学一年级描写夏天的古诗积累
《山亭夏日》高骈（唐代）
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
注释
浓：指树丛的阴影很浓稠（深）。
水精帘：又名水晶帘，是一种质地精细而色泽莹澈的帘。比喻晶莹华美的帘子。唐李白《玉阶怨》：“却下水精帘，玲珑望秋月。”
蔷薇：植物名。落叶灌木，茎细长，蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形，花白色或淡红色，有芳香。花可供观赏，果实可以入药。亦指这种植物的花。唐韩愈《题于宾客庄》诗：“榆荚车前盖地皮，蔷薇蘸水笋穿篱。”
译文：
绿树蔽日，遍地浓荫，夏天白昼漫长。楼台影子，倒映池塘，宛若镜中美景。
微风轻拂，水波荡漾，好像水晶帘幕轻轻摆动。满架蔷薇，艳丽夺目，院中早已弥漫阵阵清香。
【篇五】小学一年级描写夏天的古诗积累
《乡村四月》翁卷（宋代）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注释：
山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。
译文：
山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
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