大班数学教案10的加减法,大班数学教案：10的加减法

【教学目标】
　　·通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法；激发运算兴趣，发展思维的变通性。
　　【教学准备】
　　（认知准备）会进行9的加减法。
　　（材料准备）《国王的皇冠》拼图1张；练习纸1张。
　　【重点与难点】理解3个数字编4道题的方法。
　　【活动过程】
　　一、看看，说说
　　欣赏《国王与皇冠》拼图，幼儿说说：
　　1、图上像什么？（左边：像金灿灿的皇冠；右边：长胡子的国王）
　　2、这些图形是有几个图形组成的？
　　左边：9个；右边：10个
　　3、各图分别由几个什么图形组成？
　　左边：圆形3个，三角形6个；
　　右边：椭圆形5个，梯形5个
　　二、找找、列列
　　在各个拼图中找出三个数字，进行列式
　　如：3个圆形，6个三角形，一共有9个图形，可以列式：
　　3+6=9；6+3=9；9-3=6；9-6=3
　　如：4个橙色的圆形，5个橙色的三角形，一共有9个图形，可以列式：
　　4+5=9；5+4=9；9-4=5；9-5=4
　　重点和难点：理解3个数字编4道题的方法——加减法的互逆关系可以知道加法式子的两个数字互换，答案都是一样的：减法式子中的两个数字互换，总数都是相同的。
　　三、填填、算算
　　1、幼儿在练习册上学写数字10；
　　幼儿在练习纸上根据所画几何图，按照形状、颜色、大小、方位等不同特征在10的加减法试题空格内填写相应数字。

本文来源：https://www.wddqw.com/VxpO.html