2017年高考生物29题-2017年高考生物复习遗传的自由组合规律

1.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
　　2. 实质
　　(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
　　(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
　　3.适用条件
　　(1)有性生殖的真核生物。
　　(2)细胞核内染色体上的基因。
　　(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。
　　4.细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。
　　5.应用
　　(l)指导杂交育种，把优良性状重组在一起。
　　(2)为遗传病的预测和诊断提供理沦依据。
　　两对相对性状的杂交实验：
　　1.提出问题——纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验
　　(1)发现者：孟德尔。
　　2.作出假设——对自由组合现象的解释
　　(1)两对相对性状(黄与绿，圆与皱)由两对遗传因子(Y与y，R与r)控制。
　　(2)两对相对性状都符合分离定律的比，即3:1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。
　　(3)F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。
　　(4)F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1:1:1:1。
　　(5)受精时雌雄配子随机结合。
　　(6)F2的表现型有4种，其中两种亲本类型(黄圆和绿皱)，两种新组合类型(黄皱与绿圆)。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1
　　(7)F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。
　　3.对自由组合现象解释的验证
　　(1)方法：测交。
　　(2)实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的。
　　自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：
　　9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比。

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