【#主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《教师技能大赛主持词怎么写》欢迎阅读,更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道!
B:时间沙漏中细沙的不断堆积,带来的是划时代的改变。
A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师,老师的角色在不断地变幻。
B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂,学生的定位也在赋予新的意义。
A:今天,他们将站在这里,用他们的声音阐述他们对知识的理解。
B:今天,他们将站在这里,用他们的理解诠释他们潜在的能力。
A:今天,三尺讲台属于激情四射的他们,粉笔黑板赋予他们全新的角色。
B:今天,他们就是老师,而曾经的主角,只是一个普通的学生。
A:是的,今天,给我们一个舞台,我们将还你一片精彩!让我们替所有的你们喊出:
A、B:我的课堂我做主!
A:好,话不多说,让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师,看看他会给我们带来怎样的惊喜呢?
A:给我一个舞台,我已还你一片精彩;
B:给我们一个机会,我们已创造无数奇迹。
A:每一段短短的十分钟,除了紧张还是紧张,但我们完成了第一次,第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度;
B:每一段短短的十分钟,有遗憾但更多的是收获,合作的快乐,付出的喜悦,永远的记忆。A:今天的我们,或许会有些结巴,但能站在这儿就是一种成功;
B:今天的我们,或许不是,但今天以后的我们会更好。
A:我的课堂我做主,挫折是必经之路;
B:我的课堂我做主,让我们以后有机会继续慢慢解说。
谢谢!
女:现场的老师们,
合:大家上午好!
男:仲夏五月,榴花如火。今天,我们欢聚一堂,隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。
女:创设擂台,搭建舞台。今天,将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。
男:本次活动由中心学校组织举办,全镇250余人参与,活动体现了全员、全面、基础的特点;
女:此次活动共分四个赛段,即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。
男:团结协作,展示自我,首届中小学教师教学技能大赛正式开始。
女:首先有请教育总支副书记同志致开幕辞!
男:尊敬的各位领导,各位参赛队员,
女:现场的老师们,
男:当大赛的帷幕已悄然降落,我们的耳边,智慧之音还在回荡;
女:当比拼的氛围已接近尾声,我们的眼前,思想的火花还在跳跃;
男:当我们举起胜利的奖杯,我们的脑中浮现出一个信念——奉献;
女:当我们鼓起热烈的掌声,我们的心中呼喊着一个声音——孩子;
男:今天,我们在竞技舞台上展示智慧,挥洒风采;
女:明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望;
男:更新理念,炼就内功,是我们的初衷;
女:改变生活,创造精彩,是我们的愿望;
男:我们挥洒着汗水和泪水,一路走来!
女:我们呵护着幸福和希望,奔向明天!
合:首届教师技能大赛到此结束,谢谢大家!
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