【#一年级# 导语】习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解,形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯,领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法,培养初步的应用意识和创新能力;另一方面也有助于学生获得必要的技能,从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
一、我会算。(10分)
4+2=9-3=4+5=6-3=7+0=
4-4=6+4=7-6=10-5=2+8=
7+3=4+4=3+5=0+9=10-8=
8-4=7-2=5+5=10-9=6-1=
2+3=7-3=5-4=6+3=1+9=
8-3=9-4=10+0=9-2=5+0=
二、我会填。(36分)
1.先看图写数,再比较两个数的大小。(内填入“>”、“<”或“=”)
2.按顺序填数。
①
②1062
3.如下图,一共有()只动物。从左边起小兔排第一,小马排第(),小猫排第()。
4.再加上()根就是7根小棒。
5.填一填。
5+()=8()+4=67-()=5
()-6=2()-()=00+()=7
6.在里填上“>”、“<”或“=”
2+74+44+310-310+010-06-45+1
7.6和9这两个数,()离4近,()离4远。
8.仔细观察,按要求填一填。
上面的桃拿走()个,就和下面的苹果同样多。
9.
每只小狗1根骨头,还多()根骨头。
10.写出得数是9的四个不同算式、
、
三、我会比一比。(8分)
1.在多的后面画“√”。
①
②
2.比一比谁高,在高的下面画“√”
3.谁能先吃到香蕉,在里画“√”
四、我会连。(9分)
五、我会画。(4分)
1.画比多2个。2.找规律接着画下去。
六、我会选,和哪个装的多?解决这个问题,有以下几种方法,请在你认为对的后面画“√”。(3分)
七、我会看图列式。(8分)
①②
八、我会解决问题。(22分)
1.
4.小猴子排成一排去摘桃,猜一猜,大树后边有()只小猴子(可以用代替小猴子画一画哦)
5.晚上,小明妈妈为全家每人准备了同样多的板栗,看完电视,每人的盘子里都剩一些,小明剩5颗,爸爸剩1颗,妈妈剩3颗,请问:谁吃的最多?谁吃的最少?在吃的最多的下面画“√”,在吃的最少的下面画“△”。
北师大版第一学期一年级数学期中试卷.doc