到超市买东西,商品上的标签,会左右人对商品价值的认定。有人做过这样的实验:完全相同的两件商品,标注不同的价格,人们会为他们找出价格不同的理由。人们会在标价高的商品上找出很多优点,会在标价低的商品上找出诸多的不足,并且还能“明确”指出两者的“不同”之处。也说是说,标签会诱导人的思维方向。这就是所谓的标签效应。
心理学上也有这种“标签效应”。就是当一个人被一种词语或名称予以标注时,他就会做自我印象管理,使自己的行为与标注相一致。也就是说如果给某人在某一方面下一个结论,那就将导致此人在行动上向这个方向努力,最后达到与结论相一致。
在孩子的成长过程中,我们大人经常有意或无意地给孩子贴上这样或那样的标签。
有一个女同事,她的孩子三岁时,把家中切开的的西瓜全都咬上一口,以示这些西瓜全部归他所有。于是这位同事逢人便“夸”她的孩子“自私”。以后,几乎在所有的场合,孩子“自私”便成了她的口头禅,还列举出孩子“自私”的依据:“和他爸一个德性”。在她“自私”标签的指引下,其孩子也总是做出许多让人无法击掌的行动来。孩子六岁时,有一次聚会,孩子把他最爱吃的虾全都夹到自己的盘里,然后*般地对其欲言未发的母亲宣战:“你又要说我自私了吧!对,我就是自私,怎么样?我自私,所以我吃到了全部的虾!”……真不知其母当时是怎样的心情。其实,孩子的自私全是其母亲给孩子贴标签的结果,“和他爸一个德性”,还暗示了这种自私是天生的,给孩子自私提供了“法律”依据,强化了孩子的自私性格。
班上有个女生,胆子特小。去她家家访时,她的母亲说:“这孩子随我,生性胆小,我小时候就不敢举手回答问题。老师你不知道,她晚上睡觉必须开着灯,她怕黑。”然后要求教师照顾云云。我终于明白了孩子胆小的原因:从小她妈妈就给她贴上了标签:“胆小”!从而使她认为自己天性如此,以至于做什么都缩手缩脚,上课都失去了举手的勇气。
我的外甥5岁时,领他出去玩。他跑得快,不小心摔倒了,膝盖上擦了皮,还出了血。我赶过去问他:“疼吗?”“不疼!我是一个勇敢的男子汉,我很坚强,疼也不怕!”我听着这小大人的话,不禁为姐姐的标签教育叫好。姐姐还给外甥贴了很多标签,诸如,懂礼貌,乐助人,勤奋,好学,有创造性……外甥现在读高三,这些标签已成为他性格的写真,懂礼貌,乐助人……很受师生的欢迎,学习成绩也一直遥遥……
美国心理学家贝克尔说:“人一旦被上某种标签,就会按照标签所标定的去塑造自已。”孩子像一张白纸,你给他贴上什么样的标签,他就会按照标签去塑造自己:给他贴上勇敢的标签,他就会努力形成勇敢的性格,给他贴上胆小的标签,他就会养成懦弱的性格;给他贴上勤快的标签,他就会变得勤劳,给他贴上懒虫的标签,他就会变得懒惰……
希望孩子具有怎样的品行,就给孩子贴上怎样的标签。但要且记,不要因孩子偶尔的行为,就给孩子贴上黑暗的标签。要收获金色的太阳,就给孩子贴上光明的标签!你会发现,最终你的孩子会成长为一个聪明的、自信的、乐观的、勇敢的、勤奋的、勇于进取的……具有你所期望的所有高尚品格的人!
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