教育综合知识思维导图:精选关于教育综合知识大全

【#能力训练# 导语】老师，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。下面是©文档大全网分享的精选关于教育综合知识大全。欢迎阅读参考！

　　篇一

　　1、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）

　　2、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》

　　3、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）

　　5、壬寅学制又名（钦定学堂章程）

　　6、癸卯学制又名（奏定学堂章程）

　　7、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）

　　8、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）

　　9、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）

　　10、壬戌学制借鉴的是（美国学制）

　　11、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子-癸丑学制）

　　12、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。

　　13、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）

　　14、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。

　　15、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。

　　篇二

　　1、普通中等教育包括（初中）（高中）

　　2、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）

　　3、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）

　　4、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。

　　5、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA）（公共行政管理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等

　　6、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）

　　7、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）

　　8、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）

　　9、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）

　　10、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）

　　11、初等教育又称（小学教育）

　　12、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）

　　13、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）

　　14、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）

　　15、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）

　　篇三

　　1、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）

　　2、什么是学校中心工作（教学工作）

　　3、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。

　　4、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）

　　5、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表

　　6、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）

　　7、（上课）是教学工作中的中心环节

　　8、（班级授课制）是教学的基本组织形式。

　　9、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）

　　10、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）

　　11、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）

　　12、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）

　　13、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面

　　14、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）

　　15、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）

　　16、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）

　　17、德国教育家（福禄内尔）被称为"幼儿园之父"

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