小学生奥数重点知识归纳

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1.小学生奥数重点知识归纳 篇一

　　鸡兔同笼的公式：

　　（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数。

　　（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=兔的只数。

　　例题：壮壮数他家的鸡和兔，有头共16个，有脚共44只，问：壮壮家的鸡和兔各有多少只？

　　根据公式可以得出；

　　兔子数：（44-2x16）÷（4-2）

　　=12÷2

　　=6（只）

　　鸡数：16-6=10（只）

　　答：壮壮家有兔子6只，鸡有10只。

2.小学生奥数重点知识归纳 篇二

　　和差问题、和倍问题、差倍问题：

　　公式①（和-差）÷2=较小数

　　较小数+差=较大数

　　和-较小数=较大数

　　②（和+差）÷2=较大数

　　较大数-差=较小数

　　和-较大数=较小数

　　和÷（倍数+1）=小数

　　小数×倍数=大数

　　和-小数=大数

　　差÷（倍数-1）=小数

　　小数×倍数=大数

　　小数+差=大数

3.小学生奥数重点知识归纳 篇三

　　盈亏问题：

　　基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量。

　　基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量。

　　基本题型：

　　①一次有余数，另一次不足；

　　基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差

　　②当两次都有余数；

　　基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差

　　③当两次都不足；

　　基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差

　　基本特点：对象总量和总的组数是不变的。

　　关键问题：确定对象总量和总的组数。

4.小学生奥数重点知识归纳 篇四

　　1、年龄问题的三个基本特征：

　　①两个人的年龄差是不变的；

　　②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；

　　③两个人的年龄的倍数是发生变化的；

　　2、归一问题的基本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。

　　关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量；

　　3、植树问题

　　基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树封闭曲线上植树

　　基本公式棵数=段数+1

　　棵距×段数=总长棵数=段数-1

　　棵距×段数=总长棵数=段数

　　棵距×段数=总长　

5.小学生奥数重点知识归纳 篇五

　　数的整除：

　　一、基本概念和符号：

　　1、整除：如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商c，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除a，记作b|a。

　　2、常用符号：整除符号“|”，不能整除符号“”；因为符号“∵”，所以的符号“∴”；

　　二、整除判断方法：

　　1、能被2、5整除：末位上的数字能被2、5整除。

　　2、能被4、25整除：末两位的数字所组成的数能被4、25整除。

　　3、能被8、125整除：末三位的数字所组成的数能被8、125整除。

　　4、能被3、9整除：各个数位上数字的和能被3、9整除。

　　5、能被7整除：

　　①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被7整除。

　　②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的2倍后能被7整除。

　　6、能被11整除：

　　①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除。

　　②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除。

　　③逐次去掉最后一位数字并减去末位数字后能被11整除。

　　7、能被13整除：

　　①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被13整除。

　　②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的9倍后能被13整除。

　　三、整除的性质：

　　1、如果a、b能被c整除，那么（a+b）与（a-b）也能被c整除。

　　2、如果a能被b整除，c是整数，那么a乘以c也能被b整除。

　　3、如果a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。

　　4、如果a能被b、c整除，那么a也能被b和c的最小公倍数整除。

6.小学生奥数重点知识归纳 篇六

　　分数大小的比较：

　　基本方法：

　　①通分分子法：使所有分数的分子相同，根据同分子分数大小和分母的关系比较。

　　②通分分母法：使所有分数的分母相同，根据同分母分数大小和分子的关系比较。

　　③基准数法：确定一个标准，使所有的分数都和它进行比较。

　　④分子和分母大小比较法：当分子和分母的差一定时，分子或分母越大的分数值越大。

　　⑤倍率比较法：当比较两个分子或分母同时变化时分数的大小，除了运用以上方法外，可以用同倍率的变化关系比较分数的大小。（具体运用见同倍率变化规律）

　　⑥转化比较方法：把所有分数转化成小数（求出分数的值）后进行比较。

　　⑦倍数比较法：用一个数除以另一个数，结果得数和1进行比较。

　　⑧大小比较法：用一个分数减去另一个分数，得出的数和0比较。

　　⑨倒数比较法：利用倒数比较大小，然后确定原数的大小。

　　⑩基准数比较法：确定一个基准数，每一个数与基准数比较。

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