2021年温州中考作文题目是什么-2021浙江温州中考加分是什么政策

【#中考# 导语】中考考试时间一般在六月中下旬，但是全国省市不统一，需要按当地时间计算。中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。以下是©文档大全网整理的2021浙江温州中考加分是什么政策的资讯，欢迎阅读！

2021浙江温州中考加分政策

　　(一)下列五种情况之一的考生加30分

　　1.烈士子女;

　　2.在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区部队军人的子女;

　　3.解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队军人的子女;

　　4.在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女;

　　5.有子女后曾在上述地区和岗位工作累计满5年的军人子女。

　　(二)下列六种情况之一的考生加20分

　　1.作战部队(“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队)军人子女;

　　2.在驻国家确定的一、二类艰苦边远地区或者解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女;

　　3.有子女后曾在上述地区和岗位工作累计满5年的军人子女;

　　4.因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女;

　　5.平时荣获二等功或战时荣获三等功及以上奖励的军人的子女;

　　6.受正大军区级及以上表彰奖励的军人的子女。

　　(三)除上述1、2款以外的其他军人子女加5分

　　本意见所称军人子女，包括现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女。

　　(四)公安民警子女和国家综合性消防救援队伍人员子女加分政策按照《浙江省公安厅浙江省教育厅关于印发浙江省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作实施细则(试行)的通知》(浙公通字〔2018〕52号)和《浙江省应急管理厅浙江省教育厅转发应急管理部、教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(浙应急人事〔2019〕37号)要求执行。

　　(五)援鄂医疗队员及受市级及以上表彰的新冠肺炎防治一线医务人员子女报考普通高中学校的，参照现役普通军人子女教育优待政策。

　　(六)下列三种情况之一的考生加4分

　　1.归侨、华侨子女、归侨子女;

　　2.少数民族考生;

　　3.港、澳、台同胞子女和台湾省籍考生。

　　若考生具有多项加分条件，则取一项，不重复加分。

　　(七)根据《温州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施细则》(温教基〔2018〕76)规定，从2021年起，高中招生取消体育、艺术、科技等竞赛获奖类加分政策，学生相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。

中考答题策略

　　1、做题顺序：一般按照试题顺序做，实在做不出来，可先放一放，先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目；特别提醒做题慢的同学,要掌握好时间,力争一次的成功率；做题速度快的同学要注意做题的质量，要细心，不要马虎；

　　2、解题方针：考虑各种简便方法解题，选择题、填空题更是如此；

　　3、作答要求：考虑到网上阅卷对答题的要求很高，所以在答题前应设计好答案的整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地方．否则扫描时不能扫到你所写的答案；

　　4、心态调整：调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出水平，极客数学帮在此教大家答题时的两个心态。

　　（1）若试题难，遵循“你难我难，我不怕难”的原则，即如果是难题，中考数学中的难题对于大多数考生来说，都是比较难的，可以先放着，把其他简单的题做完了再来攻破，所以不要怀疑自己，得相信自己有攻破的能力；

　　（2）若试题易，遵循“你易我易，我不大意”的原则，即不要被简单题带进坑里，越简单越不粗心大意。

中考考试技巧

　　1、讲求规范书写

　　卷面是影响评分的一个重要因素。因此，要保证做对、写全和规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。因为字迹潦草，会给阅卷老师形成不好的第一印象，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬，“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

　　2、面对难题，讲究策略

　　会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。

　　3、以退求进

　　对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

　　4、执果索因，逆向思考

　　对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。

　　5、回避结论的肯定与否定

　　对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至，结论自明。

本文来源：https://www.wddqw.com/Y00.html