【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是®文档大全网整理分享的二年级童话故事200字大全,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
小熊问妈妈:“我什么时候会长高呀?”妈妈说:“不知道啊。”
妈妈比着小熊的头顶,在树上画了一道线:“以后,比比,看长高了没有。”
小熊每天都去比一比,一点儿也没长高。
妈妈说:“要是一天就会长高一点,你就变成竹笋了。长高是慢慢的。”
听了妈妈的话,小熊就没有去树那里比。
日子一天天过去了,小熊的衣服短了,妈妈说“把衣服脱下来,妈妈给你加加长。”
小熊的鞋子小了,妈妈给他做了一双大的。
妈妈说:“你看,过去你穿这么小的鞋子,现在的鞋子可大多了。”
小熊想:“现在,我肯定长高了。”
他跑到大树那里一比,吓了一大跳。因为,树上那道线,比他头顶还高。
“这说明什么呢?这说明我…--越长越矮了!”小熊对自己说。
小熊赶紧把这事告诉妈妈。
他们一起来到树那儿,妈妈也傻了:“过去,小熊的头顶和树上的线是平的;现在,却在线的下面了。这是怎么回事呀?”
老山羊听了他们的话,哈哈大笑:“你们忘记了,小熊要长高,小树也要长高啊。”
妈妈说:“现在我明白了,因为小树长得比小熊还快,所以,那道线就到上面去了。”
后来,妈妈在门框上比着小熊的头顶又画了一道线,小熊过一段时间就去比一比,再画一道新的线。
现在,小熊家的门框上画了很多道线,每一道新的线,都比过去画的线高一点。
小熊高兴地说:“妈妈,我长得真快!”
一头骄傲的小老虎在大森林里迷了路。
他走啊走,看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵,大声喊道:“喂,蠢猪,别打呼噜了,告诉我回家的路怎么走吧!”野猪生气地眨了眨眼睛,一言不发,把*转向了小老虎,继续睡大觉。小老虎讨了个没趣,无奈地走了。
路上,他看到一只正在忙碌的小松鼠,于是他用自己的大嗓门儿喊道:“喂,如果你告诉我回家的路怎么走,我就让妈妈给你的礼物!”小松鼠就像没听见一样,不搭理小老虎,照样干自己的活儿。小老虎勃然大怒,冲向一只戴眼镜的老灰兔:“嘿,花眼的老兔头,快给我指一条回家的路!”老灰兔慢慢地抬起头,和蔼地说:“森林里的路大家都熟悉,可你这样没礼貌,哪怕你问遍所有的动物,你还是找不到回家的路。”听了老灰兔的话,小老虎猛然醒悟过来——对人说话,要有礼貌才行!
这时,前面过来一只梅花鹿。小老虎走过去,礼貌地说:“梅花鹿你好,请你告诉我回家的路怎么走,好吗?”梅花鹿热情地告诉了小老虎,小老虎高兴的连声说:“谢谢你,梅花鹿,谢谢你!”
小老虎终于安全地回到了自己的小屋。
小白兔莉莉看着窗外蒙蒙的雨雾,回过头来担忧地问妈妈:“妈妈,好几天不见太阳公公了,他是不是丢了啊?”兔妈妈拉着莉莉的手,说道:“小乖乖,太阳公公一直都在啊!”“太阳公公既然在家,为什么不出来呢?他不想我们吗?”小白兔莉莉又问道。兔妈妈说:“外面下着雨呢,他出来会被雨淋湿啊!”小白兔莉莉“哦”了一声,又抬头望着迷茫的天空。
雨还在下着,似乎没有要停的意思。小白兔莉莉实在是太想太阳公公了,她想:我该怎么帮太阳公公呢?冥思苦想了一晚上,她终于想到了一个绝妙的办法。
第二天刚吃过早饭,小白兔莉莉就撑着一把小花伞出门了。不一会儿,她便带着一群小伙伴回到了家,而且每个小伙伴手里也都撑着一把美丽的小花伞。
“妈妈,您帮我们一个忙好吗?”小白兔莉莉对兔妈妈说。兔妈妈慈祥地问道:“小乖乖,你要妈妈帮你们什么忙啊?”“我和小伙伴们想做一把大花伞,给太阳公公送去,他出门就不会淋雨了。这样我们就能见到太阳公公,也能出去玩了。”兔妈妈高兴地答应了。
于是,兔妈妈领着小白兔莉莉和她的小伙伴们,用牢固的线将所有的小花伞缝在了一起。哇!一把巨大的花伞就这样“诞生”了。
“可是,我们该怎么给太阳公公送去呢?”小熊嘟嘟疑惑地看着小白兔莉莉。
其实小白兔莉莉早就胸有成竹了,“我们都钻到大伞底下,撑着各自的伞,然后保持一致的步伐,一起朝着老鹰峰顶走去吧!”
“可是,去老鹰峰顶干吗啊?”小狗花花还是不明白。
小白兔莉莉说:“老鹰峰是森林里的山峰,那儿离太阳公公最近。我们对太阳公公齐声大喊,他肯定能听见,等他出来我们就把伞送给他。”小白兔莉莉刚说完,小伙伴们都为她这个好主意鼓起掌来,兔妈妈也向小白兔莉莉竖起了大拇指。
大伙儿撑着那把大花伞,小心翼翼地向老鹰峰顶走去。可是刚到山顶,就刮起了大风。因为大家都没有防备,大花伞被大风卷了起来,一转眼就飞到半空中了。小白兔莉莉和小伙伴们急得大哭了起来,兔妈妈见状,连忙安慰道:“小朋友们,风阿姨是在帮咱们呢!她要替咱们去给太阳公公送大花伞啊!”
听了兔妈妈的话,大伙儿破涕为笑。
小朋友们,你觉得太阳公公能收到那把大花伞吗?
[故事思维]
同学们,在学习的过程中,我们遇到困难时一定要开动脑筋,请相信“办法总比困难多”。同时,我们还要善于借助集体的智慧解决问题。
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