体育课件小班(精选5篇)

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【#课件# 导语】课件激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。课件逐渐普及后,教师以生动的语言加上有声有色的课件,使学生对知识掌握更加容易,普通提高学生家长对教师的信任。下面是®文档大全网整理分享的体育课件小班,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  

1.体育课件小班 篇一

  教材分析:

  绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。

  活动目标:

  1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

  2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿有玩过绳子的经验。

  2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

  活动过程:

  1、开始部分:

  师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。

  2、基本部分:

  (1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。

  (2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。

  ①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区

  活动中创编的绳子玩法。(伴音乐

  师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。

  ②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

  师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?

  ③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。

  (3)游戏:战胜野猫

  ①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)

  ②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳绕圈子砸、捆 绑等方法。

  ③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷动作。

  3、结束部分

  (1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。

  (2)用绳子做小车随音乐开回活动室,结束活动。

  延伸活动

  1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习,在户外活动中引导幼儿创造出绳子的多种玩法,教师并给予指导,帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法,发展幼儿的基本动作。

  2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械,帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。

  

2.体育课件小班 篇二

  活动目标:

  1.探索纸袋的多种玩法,增强创造思维能力和表现力。

  2.练习手脚着地爬,掌握其要领。

  3.乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。

  活动准备:

  纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨。

  活动过程:

  一、介绍材料

  1.出示纸袋,介绍纸袋。

  2.幼儿每人拿一个纸袋。

  二、自由探索,玩纸袋。

  1.引导幼儿用纸袋游戏,看哪一个小朋友玩的方法多,而且跟别人不一样。

  2.幼儿玩纸袋,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

  三、交流分享

  1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如当扇子、夹在腿中间跳等。

  2.幼儿继续探索。

  提醒幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。

  四、介绍新玩法。

  师:老师有个更好玩的玩法,像老师一样把纸袋套在手上做小手套。

  幼儿跟老师一起爬一爬,指导幼儿手脚着地。

  游戏《蚂蚁觅食》。

  1.厨师蚂蚁头饰,介绍游戏规则。

  师:现在老师是蚂蚁妈妈,小朋友是蚂蚁宝宝,对面的的草地上有很多的彩虹糖,宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。

  2.幼儿听口令游戏

  3.师小结

  五、放松活动。

  幼儿跟老师一起捏捏手臂,捏捏小腿。

  

3.体育课件小班 篇三

  游戏目标

  1.让幼儿练习钻和爬的基本动作,提高幼儿手脚协调性。

  2.让幼儿感受游戏的快乐。

  游戏材料

  拱形门、自制糖果、动物头饰(每人一个)。

  游戏准备

  游戏前让幼儿做热身活动。

  游戏过程

  (一)热身活动,教师随幼儿一起听音乐学小动物走路,听着音乐学做动物模仿活动腰、手腕、脚腕等,做好准备活动。

  (二)组织游戏——取糖,引导幼儿会准确的钻、爬。

  1.游戏玩法及规则:教师在场地中央放好拱形门,在拱形门前摆好自制糖果,教师说游戏开始,幼儿用准确的游戏规则快速地钻、爬过拱形门拿到自己的糖果(每次每人只需一块糖果)返回。

  2.让幼儿按游戏规则进行游戏

  幼儿熟悉玩法后,可让幼儿玩几次游戏后,总结幼儿游戏情况,提出新的游戏规则,引导幼儿探索游戏的新玩法。

  (三)放松活动

  1.教师评价游戏情况,表扬遵守规则的好孩子。

  2.带幼儿做放松活动,听音乐模仿动物走路,进活动室和喝水、入厕。

  

4.体育课件小班 篇四

  一、活动目标:

  1、练习手脚着地自然协调地向前爬、倒退爬、负重爬,掌握“爬”的动作要领。

  2、愿意和同伴共同参加“爬”的各种活动,体验集体活动的快乐。

  二、活动准备:

  1、知识经验准备:幼儿已了解关于蚂蚁的一些简单常识。

  2、材料准备:小蚂蚁胸饰每人一个红、黄、蓝、绿粮食口袋若干、长垫子2条、背景音乐,树林,大狗熊面具。

  三、活动过程:

  1、热身运动。

  教师、幼儿戴上蚂蚁胸饰,随音乐做热身操,舒展身体的头、肩、腰、腿、膝、脚等部位。

  2、练习各种不同方式的爬。

  (1)自由爬。

  孩子们,今天天气真好,跟着妈妈去散步吧,手脚着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦。

  教师念儿歌带领幼儿自由爬行,(小小蚂蚁真高兴,跟着妈妈去散步,东瞧瞧,西看看,一步一步爬得稳。)提醒幼儿不要相互碰撞。

  (2)有序爬。

  宝宝们,前面有座小桥,让我们爬过去吧,但是小桥很窄,大家不能一起爬过去,怎么爬呢?

  教师先示范爬的方法,引导幼儿认真观察后鼓励幼儿一个接着一个有序爬过垫子。

  爬过小桥后鼓励孩子们相互拥抱、碰触角,体验与同伴游戏的快乐与温馨。

  (3)寻声爬。

  经过了小桥,来到了草地上,我们一起来玩捉迷藏的游戏吧,请孩子拉下布头蒙上双眼,倾听声音手脚着地爬着找妈妈。

  3、游戏:巧避大熊。

  (1)尝试倒退爬。

  (2)游戏躲避大熊,巩固练习倒退爬。

  4、负重爬。

  天气越来越冷了,大熊出来找东西吃,我们小蚂蚁也要找过冬的粮食了,我们一起出去找找外面有没有粮食。

  把粮食背在背上爬回家,提醒幼儿按照颜色存放那个在不同的箩筐中。

  5、放松活动。

  粮食准备好了,我们放松一下自己的身体准备过冬了。

  

5.体育课件小班 篇五

  【活动目标】

  1、初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来。

  2、在拍球的'过程中,感受手的力量和球的关系,锻炼手眼协调能力。

  3、能够自己找空地方拍皮球,不与同伴发生争抢。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  5、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  【活动准备】

  每个幼儿一个皮球,场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。

  【活动过程】

  (一)游戏:小手拍拍教师:我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作,幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作)

  (二)初步学习拍球

  1、教师讲解并示范拍球的方法:两脚分开,两腿稍微弯曲,五指自然分开,拍球时手臂要上下动起来,一下一下地拍。

  2、幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作,教师要提醒幼儿手臂上下动起来。

  3、幼儿集体练习拍皮球,教师巡回指导。个别幼儿示范:全体幼儿在圆圈上站立,教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作:身体要稍微向前弯曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球时手臂要动起来。

  4、幼儿再次集体练习,教师巡回指导。

  (三)游戏:看谁拍的多

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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