【#二年级# 导语】学好数学,在你熟知理论的前提下,需要通过做各种类型题,确保自己将理论熟练运用。每个成功,除了有“三分”天注定,更有“七分”靠打拼,现在的勤奋,就是为了将来的成功!©文档大全网为各位勤奋的学子准备了下列试题,供大家练习。
一、选择题,选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分,共10分)
1、下列图形中,轴对称图形是(②)。
分两种情况思考:
用一枝假想的笔在图形的中间,划一条竖直线,翻转右边的图形到左边,左右两部分图案能完全重合的为轴对称图形。
用一枝假想的笔在图形的中间,划一条水平直线,翻转下边的图形到上边,上下两部分图案能完全重合的为轴对称图形。
2、下列图形中,有二个直角的是(②)。
4、下列中,只能用来计算一个乘法算式的是(④)。
①二三得六 ②四三十二 ③七十二 ④七七四十九
二三得六可以用来计算两个乘法算式:
2×3=6,3×2=6。
②四三十二 ③七十二,同理。
七七四十九。7×7=49,由于两因数相同,前后互换,结果不变。
5、下列计算正确的是(①)。
二、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“<”、“>”、“=”。(共8分)
73-25 >45 54+4 < 60 4 + 4=8 5×7 > 32
90 =19+71 5 × 6=30 4 × 4=16 34-20 < 15
三、自己评价自己,一至九的乘法,背得熟得8分,背得但不熟得6分,背得一部分得4分,背不得得2分,你认为你自己该得几分。(共8分)
答:我认为我该得_________分。
四、统计。(1、2、3小题每题4分,4小题1分,5小题2分,共15分)
少()。
5、你还能想出一个数学问题吗?请列式计算。(答案多元)
电脑比铅笔多几个?
6-4=2
七、列式计算。(每小题3分,共9分)
1、5个7相加,和是多少?
7+7+7+7+7=35 或:5×7=35
2、8和9相乘,积是多少?
8×9=72 或:9×8=72
3、一个因数6,另一个因数是4,积是多少?
6×4=24 或:4×6=24
五、用数学。(共16分,1、2小题每小题4分,3题8分)
1、小明有7张图片,小刚的图片张数是小明的5倍。小刚有几张图片?
7×5=35(张)
答:小刚有35张图片。
2、二年级2班上体育课,老师让23名同学打蓝球,19名同学做操。
① 全班共有多少个同学? ②打蓝球的同学比做操的多几人?
(1)23+19=42(人)
(2)23-19=4(人)
答: 全班共有42个同学。打蓝球的同学比做操的多4人。
3、看图列式计算。
①
一共有多少人? 一共有几只 ?
1至4排,每排有5人; 1至5行,每行有4只兔子;
第5排有4人。 第6行有2只兔子。
可列如下算式: 可列如下算式:
5×4+4=24(人) 5×4+2=22(只)
或:5×5-1=24(人) 或:6×4-2=22(只)
答:一共有24人。 答:一共有22只兔子。
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