一年级小学生阅读理解技巧和方法_一年级小学生阅读理解六篇

【#一年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是©文档大全网整理的《一年级小学生阅读理解六篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生阅读理解

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　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。‖

　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

　　蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。

　　好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。‖

　　天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背者沉重的奖杯，在地上（漫漫慢慢）地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一队触角的`头。

　　1、在文前横线上给短文加上题目

　　2、多音字组词

　　觉jiào（）强qiáng（）长cháng（）

　　jué（）qiǎng（）zhǎng（）

　　3、选出短文（）中选择正确的字词。

　　4、文中已用“‖”分好段，写出各段主要讲了什么。

　　第一段：________________________________________

　　第二段：________________________________________

　　第三段：________________________________________

　　5、从“蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着”这句话可以看出蜗牛得奖后怎么样？

　　6、这个故事告诉我们一个什么道理？请在正确的说法后打“√”

　　①得奖后不能总是惦记着奖杯。（）

　　②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（）

　　③取得了成绩也不能骄傲，要不断努力。（）

【篇二】一年级小学生阅读理解

　　清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

　　小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

　　它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

　　1、短文共有（   ）节，标上小节号。

　　2、正确连线：

　　一架          野花

　　一棵          飞机

　　一朵          青草

　　3、在正确内容的括号里打√

　　①小蜻蜓活动的天地在哪里？

　　小河边（   ）   

　　大树下（     ）  

　　原野上（    ）

　　竹林里（ ）

　　②小蜻蜓看上去像什么？

　　小蜜蜂（  ） 

　　小飞机（  ） 

　　小蚊子（    ）  

　　小燕子（    ）

【篇三】一年级小学生阅读理解

　　我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。

　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

　　1、这篇短文共有（）个自然段。第一自然段共有（）句话。

　　2、根据短文内容填写词语。

　　（）的贝壳

　　（）的小虾

　　（）的娃娃

　　（）地笑着

　　3、画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？

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【篇四】一年级小学生阅读理解

　　小小的船

　　弯弯的月儿小小的船，

　　小小的船儿两头尖。

　　我在小小的船里坐，

　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　1、“小小的船”指的是（  ）？   

　　A、太阳

　　B、月亮

　　2、根据课文连线。

　　弯弯的      月儿

　　小小的      星星

　　闪闪的      天

　　蓝蓝的     船儿 

　　3、填一填

　　弯弯的（      ）      

　　蓝蓝的（      ）    

【篇五】一年级小学生阅读理解

　　我家有一只（美观  漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢  热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠（guàn  guān）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声  声响）。眼睛后面有一小撮（zuǒ  cuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēi  pī）着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺  昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（chì  cì）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真（威武  威猛）。

　　1、将文中带点字的错误音节划去。

　　2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“_________”。

　　3、请你连线，帮这些词语找朋友吧。

　　红红的      翅膀      尖尖的      耳朵

　　五彩的      衣服      小小的      嘴

　　金黄色的    爪子      细长的      嘴巴

　　彩色的      冠子      长长的      腿

　　4、在每句话的开头标上序号，数一数这段话共有几句。

　　5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？

　　（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→

【篇六】一年级小学生阅读理解

　　小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

　　它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

　　它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

　　小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

　　一、本文一共有（   ）个自然段，第三自然段里有（   ）句话。

　　二、连一连

　　走进                 小河边

　　走到                 草丛里

　　偷偷地               游

　　飞快地               跟着

　　三、在对的后面打“∨”。

　　1、小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。    （）

　　2、小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （）

　　3、小鸡会游泳，鸭子也会游泳。（）

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