【#初三# 导语】学习的过程应该是一个用脑思考的过程,无论是用眼睛看、用嘴读还是用手抄,都是用脑辅助的手段,真正的关键在于用脑思考。举一个很简单的例子,比如背单词,如果只是漫无目的的浏览或者复制,可能要记很多遍,记起来也不容易。如果你能充分发挥你的想象力,用联想的方法记住它们,你往往能很快记住它们,而不容易忘记它们。下面是®文档大全网为您整理的《九年级上学期辅导练习册答案》,仅供大家参考。
1.九年级上学期辅导练习册答案 篇一
1、DE∶EC,基本事实9
2、AE=5,基本事实9的推论
3、A
4、A
5、5/2,5/3
6、1:2
7、AO/AD=2(n+1)+1,
理由是:
∵AE/AC=1n+1,设AE=x,则AC=(n+1)x,EC=nx,过D作DF∥BE交AC于点F,
∵D为BC的中点,
∴EF=FC,
∴EF=nx/2.
∵△AOE∽△ADF,
∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2(n+1)+1.
【怎样判定三角形相似第2课时答案】
1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B
2、∠C=∠E或∠B=∠D
3-5BCC
6、△ABC∽△AFG.
7、△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.
【怎样判定三角形相似第3课时答案】
1、AC/2AB
2、4
3、C
4、D
5、23.
6、∵AD/QC=2,DQ/CP=2,∠D=∠C,
∴△ADQ∽△QCP.
7、两对,
∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,
∴△AOB∽△DOC,
∴AO/BO=DO/CO,
∵∠AOD=∠BOC,
∴△AOD∽△BOC.
【怎样判定三角形相似第4课时答案】
1、当AE=3时,DE=6;
当AE=16/3时,DE=8.
2-4BBA
5、△AED∽△CBD,
∵∠A=∠C,AE/CB=1/2,AD/CD=1/2.
6、∵△ADE∽△ABC,
∴∠DAE=∠BAC,
∴∠DAB=∠EAC,
∵AD/AB=AE/AC,
∴△ADB∽△AEC.
7、△ABC∽△ADE,△AEF∽△BCF,△ABD∽△ACE,
【怎样判定三角形相似第5课时答案】
1、5m
2、C
3、B
4、1.5m
5、连接D₁D并延长交AB于点G,
∵△BGD∽△DMF,
∴BG/DM=GD/MF;
∵△BGD₁∽△D₁NF₁,
∴BG/D₁N=GD₁/NF₁.
设BG=x,GD=y,
则x/1.5=y/2,x/1.5=y+83.x=12
y=16,AB=BG+GA=12+3=15(m).
6、12.05m.
2.九年级上学期辅导练习册答案 篇二
基础知识
1热运动,分子势能,焦耳,分子的热运动,相互运动,越大。
2内,减少,具有,增加。
3(1)增加(2)增加(3)增加。
4(1)做功(2)热传递(3)热传递(4)做功(5)热传递(6)做功。
5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。
6减少,热传递。能力提升
7D
8D
9D
10B
11B
探索研究
12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高,甚至高达木材的燃点,这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能,使木材温度升高的缘故。
13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递,盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递,这样冰棒不容易融化。
14由于空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功,使其升温而熔化。
15用打气筒打气时,活塞压缩气体做功,导致气体的内能增大,温度升高,所以气筒壁会发热。
16啤酒瓶内的气压大于外界的气压,当瓶盖开启时,里面气体膨胀对瓶盖做功,导致气体内能减小,温度降低,使水蒸气液化成小水滴,也就看到“白烟”。
3.九年级上学期辅导练习册答案 篇三
一、选择题
1C6A
2A7C
3C8C
4D9C
5B10D
二、填空题
11、①工业污染
②农业污染
③生活污染
12、(1)轻度缺水
(2)防止水污染方面:①工业三废处理达标后再排放
②合理使用化肥、农药等
节约用水方面:①生活用水循环使用(或一水多用)
②使用节水龙头(答案合理即可)
13、(1)B
(2)节约每一滴水(答案合理即可)
水的净化答案
一、选择题
1B6C
2D7D
3D8B
4D9C
5A10D
二、填空题
11、(1)泥沙等不溶性杂质
(2)吸附、沉降杂质
(3)水中不溶性杂质
(4)色素和异味
(5)不是,蒸馏
三、简答题
12、(1)过滤
(2)活性炭吸附
(3)节约用水
13、(1)水结冰,分子间间隔增大,体积膨胀
(2)肥皂水,煮沸
(3)饼干放在空气中会变软
(4)过滤
四、实验题
14、(1)吸附、沉降杂质,玻璃棒,引流,防止液体飞溅
(2)杂质太多,阻碍液体顺利流出
(3)滤纸损坏或液面高于滤纸边缘
(4)他的说法不对,绝对纯净的物质是没有的,仍然有可溶性杂质,蒸馏
15、0.97t
4.九年级上学期辅导练习册答案 篇四
【课堂同步】
1.寞漪啬惬涸煦悦乏
2.题目略
(1)搏搏膊博
(2)麟粼粼鳞
(3)绕饶绕娆
4.题目略
(1)一点儿也不动。(造句略)
(2)比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情(造句略)
5.C
6.“掠夺甚至索取”改为“索取甚至掠夺”“完善”改为“改善”
7.(示例)“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适“欲穷千里目,更上一层楼”的追求
8.C
9.文中描写了化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼等。在作者看来,这些物象象征凝滞的、安于平淡的、丧失*的生活,是为作者所鄙弃的。
10.搏斗创造时间,小溪在流经树林的过程中不断遇到障碍,又不断克服障碍,这需要很多时间。小溪持续不断地搏斗给了“我”启示,使“我”的生活和意识也有了意义。
11.“早晚”形容溪水流动的声音,表现了小溪对光明未来的信心,也表现了作者的生活信念和人生理想。
12.(示例)“有一棵大灌木……细长的腿。”作者把被冬雪压弯了的大树老态龙钟的丑陋样写活了,表达了作者对平庸生活的鄙视。
13.(示例)“小溪在搏斗中……扭动着”写水急,作者并不满足于“湍急”“奔流”一类泛泛的字眼,而是把小溪写活,写小溪的情态变化。
14.写出溪水力量之大,它撼动了巨树,并把它摧倒,揭示了小溪的信念。
15.这段文字描写了空地上的美景,一切是那样的美好、迷人,令人留恋,但小溪却没有因此而停留,没有因此而动摇信念,依然平静地前行。
16.黄花、蝌蚪、小甲虫等生物,一切都是那样生机勃勃,那样美好、可爱,写它们间接地表现了作者愉快的心情,同时也衬托了小溪坚定向前的信念。
17.“最后一名”是指被生活所抛弃。春的活力在小溪的奔流中体现出来,在俄罗斯,最早迎接到春天的是森林地带,作者在愉悦的情境中找回了自己,摆脱了孤独感和失望情绪,融入到社会,领略到幸福的所在和人生的真谛。
18.(略)
【课外拓展】
19.“推推挤挤”“滴滴溜溜”“笑嘻嘻”“一溜烟”等词语,传神地写出了溪水因几番秋雨而重获自由的欢愉之情,充满了生活情趣。溪水就像是一位天真活泼略带几分淘气的小姑娘!
20.在水石之争中,溪水表现出了机智、爽直、不屈不挠的特点。
21.普里什文笔下的小溪是奔流不息、执着顽强、不畏艰险的,苏雪林笔下的小溪是调皮活泼的。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》答案
1、肃鞠躬熄灭朽
2、C
3、(1)“A市的”移至“一栋”前。
(2)“化为”改成“成为”。
(3)删去“从”或在“从外表上”后面加“看”。
4、微笑代表着平静,而平静是伏尔泰伟大的一面。
5、伏尔泰的微笑代表着他的为人和思想,而这种思想具有统治力。他睿智的微笑里含有“黎明的曙光”,“照亮真理,正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮,从而催生出平等、博爱、理智与和平。
6、突出了伏尔泰鲜明的爱与憎,突出了他对权贵的藐视和对人民的热爱。
7、睿智的、宽厚的、热爱和平的等。
8、(1)坚忍顽强;
(2)奉献牺牲;
(3)甘于忍受寂寞。
9、作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣,也不论人们是否留恋,都一如既往地展示自己的风韵和清香,实现自己的价值。作者在写腊梅的同时,实际上也在写我们的人生。
10、借腊梅吟咏人生,启迪人生,感悟生命的意义。
5.九年级上学期辅导练习册答案 篇五
一、选择题
1C8D
2D9C
3B10B
4D11B
5B12B
6C13D
7A14C
二、简答题
15、(1)压破容器
(2)酒精燃烧而失火
(3)容器炸裂
(4)液体溅出伤人
16、(1)外壁
(2)灯芯
(3)石棉网
(4)稍向下倾斜
(5)冷水冲洗
三、实验题
17、(e)(d)(a)
(c)(f)(b)
18、砝码/g502020105
取用情况↓↑↓↓↑↓↓
在游码标尺1、8g处标上“∣”
19、(1)读数偏大,实际量得液体体积偏小
(2)瓶塞倒放,污染桌面和试剂
(3)试管内液体太多,喷出伤人
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