幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》,幼儿园音乐课件:《我的好妈妈》

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【#课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是®文档大全网整理分享的幼儿园音乐课件:《我的好妈妈》,欢迎阅读与借鉴。

  

篇一

  活动目标

  1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

  2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

  3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。

  活动准备

  经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

  物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。

  活动过程

  一、理解歌词大意,体会歌词情感

  1、提出问题,引入情景

  师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

  幼儿:…

  师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

  幼儿:…

  2、观察图片,讲解歌词大意及情感

  教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形

  象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

  二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

  1、教师示范,熟悉旋律

  教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

  2、教师领唱,幼儿学唱

  教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

  三、角色游戏-我的好妈妈

  将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。

  幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

  活动延伸

  幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。

  

篇二

  【活动目标】

  1、幼儿能大胆的参加音乐活动。

  2、幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。

  3、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲初步掌握角色演唱。

  活动重点:幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

  活动难点:幼儿能想象出多种舞蹈动作。

  【活动准备】

  我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。

  【活动过程】

  —、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。

  导入语:小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈,那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦!

  小结:老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。

  过渡语:这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。

  二、老师一句一句教幼儿唱歌

  1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌,下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗?

  2、幼儿再一次跟老师唱歌。

  过渡语:你们还想不想唱这首歌呀。

  三、教师请幼儿来自己唱这首歌。

  1、教师给小朋友提要求

  老师请小朋友跟老师唱这首歌,这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。

  2、幼儿跟教师一起唱,并教幼儿一些简单的动作。

  过渡语:现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。

  四、教师鼓励幼儿上台表演。

  1、教师引导幼儿感受这首歌曲。

  2、让幼儿在台上大胆(jy135幼儿教育www.jy135.com)表演。

  过渡语:他们表演得好不好,掌声送给他们。

  五、教师总决爱妈妈的方式。

  结束语:小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌,那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦!

幼儿园音乐课件:《我的好妈妈》.doc

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