【#二年级# 导语】日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,源自于我们对生活的观察,因此,可以叙事,可以写人,可以状物,可以写景,亦可以记述活动,其种类之多样,凡是自己在一天中的所做所为、所思所想,都可以是日记的内容。以下是®文档大全网整理的《小学二年级打羽毛球日记150字》相关资料,希望帮助到您。
我和妈妈找了片空地,打起羽毛球来。我左手拿着羽毛球,右手拿着球拍,我使劲一打可是没打着,我一打没打着,我一打没打着、我想想就把羽毛球直接扔了过去,我心里想:“发球这么简单。”发球的难题被我克服了。没有想妈妈把球打回来了。有一个难题出现了那就是接球。我一打没打住球就掉在了地上,经过反反复复的练习。我终于克服了接球的难题。
我终于学会了打羽毛球。
我右手拿起球拍,左手拿着羽毛球,用力往上一提,唉!一根毛都没打着,妈妈在对面哈哈大笑。后来,妈妈教我紧握球拍,看准球再拍用力出去,然后把球接回来。练了好几个来回,我已经累得满头大汗。
我以为看着很简单,其实打起来没那么容易,以后,我要常常打羽毛球,下功夫练习,争取能和妈妈打几个来回。
我们开始了,爸爸先发球,我连忙向后退,退了好几步才接到球,“嘻嘻”我笑了一声,因为这一球刚好打中爸爸的头发。爸爸说:“再来,我不信还能打中。”我得意的说:“那就再来一次吧。”接过果然被爸爸说种了球有被打了回来。我们就这样,过了十几个回合,也没分出胜负。后来,我有点累了,一不小心被爸爸打过来的球打中了我的嘴巴,刚好咬住了球,因为我刚才刚好想打哈欠。这次轮到爸爸笑了,后来我不服气,还要再来,但是爸爸叫我回家,因为那时候差不多六点了,我只好跟着爸爸回家了。那时候我已经满头大汗了,我一回家就马上坐在一字上休息喝水了。
打羽毛球真有趣,因为我好几次打羽毛球球都打 到爸爸的头上了。“谢文狄,过来一下。”你看,爸爸在叫我呢,我得快点过去才行,不知道爸爸叫我有什么事呢。
有一次,我把所有作业都做完了,我对爸爸说:“爸爸,我们去打羽毛球吧!”爸爸说:“好的。”我们来到球场打起了羽毛球。我一不小心把羽毛球打 到了树上,我急得团团转,我灵机一动想出了好办法,我用竹竿把羽毛球捅了下来。我把羽毛球抛起来打过去。爸爸跳起来,把羽毛球打了回来,我眼睛盯着球用力一甩,“嗖”我把球打得非常高,爸爸跳起来也没接住,最后我赢了,我高兴地跳了起来。
我觉得打羽毛球很有趣,所以打羽毛球成了我平时最喜欢的运动!
到了楼下,我和爸爸用石头画了一条界线就开始打了。我们打的比分是按正规比赛来定的,三局两胜制,每局比分是二十一分。我先打了一个高球,爸爸赶紧往后退,然后使劲一打,“砰”!羽毛球飞速地飞向了我这边。我用足力气,一下子把球“扣”了过去,爸爸对这种来势猛烈的扣球不知怎么应对,慌慌乱乱中,竟然接住了。而我却得意洋洋地哈哈大笑,还不知道球已经被爸爸打过来了!我们就这样激烈较量,不分胜负,不知不觉天色已经暗下来了,我和爸爸只得结束比赛,心满意足地回家了。
今天可真开心呀!
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