日本高中留学的条件需要哪些?,浅谈日本高中留学项目的优劣

【#日本留学# 导语】现在留学越来越趋于低龄化，很多国外的大学高中甚至直接在国内开设高中课程，毕业以后直接拿海外高中文凭的国际高中越来越多了。很多业界人士也直接探讨日本高中是否也有这种课程，或者直接去日本高中留学的可能性。

　　其实日本留学是相对落后和保守的，和欧美国家积极开展在国内的国际高中课程相比，日本的高中几乎可以用无动于衷来形容。好几年前，我和淑德语言学校校长就聊过，我说你们有大学、有高中、有专门有短大，为啥不开发开发高中项目呢？对方说了一大堆教育上的顾虑，并且能把语言学校管好就不错了，也不想多操心其他方面的事情。

　　教育上的顾虑当然很多，但留学其实是ビジネス呀，怎么看都不应该以教育上的理由拒绝这种商业模式。在比较早的阶段，其实也是有日本高中接收留学生的，比较典型的是明德义塾高中和晓星国际学院。

　　明德义塾是四国岛高知县的一所高中，70年代成立的。明德义塾是当地知名的体育，最的人物应该是来自蒙古的知名的相扑运动员朝青龙，基本上四国岛上独占甲子园出场，足球剑道等也是强校。但毕竟地处偏僻，生源有限，所以很早就开始招收留学生了。10几年前我就听说，这所学校在校生700多人，外国留学生占500多人，中国留学生估计300多人。

　　500多外国留学生，放在东京也算是比计较大规模的语言学校了，何况还是10多年前。但其他国家留学生不详，中国留学生的学生条件比较一般。因为这所学校是高中，还是地方，所以签证率很高，基本上没有签不下来的。再加上学校位置很偏，在山上，学生一周才能下山一次购买生活用品，打黑工也没地方去，所以学生跑去打黑工的情况也不多。有什么留学条件很差，中介就往这个学校送了。一次留学生会上，我曾经开玩笑问过招生担当，你们学校有学生黑掉的么？招生担当认真想了想，说有过一个福建的，在机场就不见了，根本没去过学校。

　　所以也因此，这个学校的中国学生素质能力一般，至少这几年我没怎么听说过有这个学校的学生考上过日本。倒是几年前我一个学姐的女儿在这个学校学习，被严重イジメ，证据确凿学校道歉，允许学生转学了（临走还塞了一个信封给我学姐）。

　　晓星国际学院是千叶的一所高中，79年成立的。这所高中从成立以来其实一直话题不断，体罚学生、不当解雇教员、校园暴力、必修科目伪装、违反学校教育法等等，被行政指导多次，在当地日本学校中名气很差。但是94年开始和中国的知名高中提携，专门招收国内重点高中的学生为主（复旦附中、苏州高中、大连育民、沈阳育才等等），全额负担这些学生的学费和生活费，目标就是让这些学生考日本的顶尖大学。本来这些学生在国内也是能考上985的水平，差也就是日语水平而已，加上学校负担所有费用，学生只管学习就行，结果就是这个学校每年的合格实绩基本都是中国学生创造的。现在反而成为进学了。

　　日本的高中项目，比较早的基本上是这两种模式：一种走高端，提供好的条件招收好学生来为自己学校创造合格实绩。一种走低端，以充实人数为目标，提供一般高中的教育。

　　直至今日，又有了其他几种模式。

　　地方高中私塾化：最典型的就是日章学院九州国际高中。

　　一所位置处于鹿儿岛的普通地方高中，由于招不到日本学生，这样下去就要闭校了。因此，在中国长春成立日章学园高中，开始招收留学生，一年近200个学生只有16名日本学生其余的都是中国学生。然后组织学生考日本的大学。

　　这种与其说是高中，不如说更接近于私塾的做法，和当年排骨在千叶日建做进学班的形式差不多。一般在地方的比较多，东京大阪基本没有。

　　留学生普通化：这类高中原本就是一般的日本高中，考虑到国际化，所以也会招收一定的留学生，但比例不高。更多的还是和日本人一样上课，比较典型的，仙台育英学园。

　　这类学校算是标准的日本高中，留学生和日本学生一样上课。活动也比较丰富，但进学率并不靠前。

　　这四种形式各自有各自的优缺点，排骨也不能说那种模式更好。出于进学的角度来说，其实排骨并不推荐去高中留学，一是学生年龄还小，国内的高中知识也是很重要的，很早出国也许日语能提高的快一些但放弃了高中的知识也是很可惜。加上如果上了3年的日本高中拿毕业证，很多外国留学生入试就没法参加了，这点对进学非常不利。

　　但纯粹为了考学而上的高中排骨也是不赞成的，国外的高中有很多对个性化的培养，上一个好大学也并非是高中的意义，其实在国外体育成绩好永远都比学习成绩好更吃香。。。。。

　　当然，最理想的其实是在东京大阪这类大城市里有一个既有高中进学课程，也有一般课程，还可以招收留学生的高中，这样可以满足大多数学生的要求。只是，对于能接受留学生的高中必须要有自己的宿舍，而在大城市的高中大都1是生源不缺，2是没法确保宿舍，所以这样的学校很难实现。

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