大班音乐《小白船》教案-学前班音乐教案《小白船》三篇

副标题:学前班音乐教案《小白船》三篇

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【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。®文档大全网准备了以下内容,供大家参考!

篇一
  [活动目标]:

  l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。

  2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

  3、通过学习演唱3/4拍歌曲,使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。

  [活动准备]:

  歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

  [活动过程]:

  一、导入:请幼儿听两段不同的音乐(曲一:活泼欢快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音乐),自由表演动作。

  二、展开:

  (一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

  l、提问幼儿:刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

  2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

  (二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

  l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

  2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问:这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

  3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是美的歌词。

  4、根据幼儿分别说出的歌词,结合课件,引导幼儿学习歌词。

  (三)通过不同的演唱形式,引导幼儿学习演唱歌曲。

  1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

  2、幼儿集体完整演唱歌曲。

  3、通过提问,引导幼儿进行反思,并有重点地练习演唱:我们还有那句唱得不够好,还需要再练练?

  4、通过歌曲接龙的形式,帮助幼儿进一步掌握歌曲。

  5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具,分组演唱,激发幼儿的演唱兴趣。

  6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

  (四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈,引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰,初步认识和了解朝鲜族,知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。

  三、结束:请幼儿背上“长鼓”,伴随小白船的音乐,与教师一起载歌载舞。

篇二
  一、活动名称:

  中班 音乐活动

  二、活动内容:

  歌曲《小白船》

  三、活动目标:

  1.鼓励幼儿能用动作表现乐曲中的情景。

  2.提高幼儿的演唱和表演能力。

  3.学习按三拍子的节奏演唱歌曲。

  重点:学习演唱歌曲《小白船》。

  难点:引导幼儿掌握三拍子的节奏。强弱弱。

  四、活动准备:

  录音机、磁带、纸船

  五、活动过程:

  (一)、开始部分:

  谈话导入活动:

  (二)、基本部分:

  1、感受乐曲的绚丽;请幼儿说说这首歌曲听上去有什么样的感觉? 好像看到是什么

  2.老师将歌词内容讲给幼儿听,以便幼儿熟记歌词。

  3.范唱歌曲,(有表情)

  提问幼儿:在歌曲中听到了什么?歌词里唱到了什么内容?

  4.鼓励幼儿跟老师学唱歌(反复)

  5.鼓励幼儿大胆想象:(1)歌曲唱的小白船指的是什么?

  (2)能不能用动作来表现星空中的小白船

  6.难点:随音乐用柔美舒展的动作按三拍的节奏做动作(反复)

  (三)、结束部分:

  结合青岛2008奥帆赛,请幼儿了解一些知识。
篇三
  一、设计意图:

  我班幼儿对根据歌曲创编动作已经有一定的基础,能基本掌握3/4拍的歌曲,《小白船》是一首3/4拍的歌曲,意境优美,有一定的表演空间适合幼儿创编表演,设计此次唱歌活动,意在让幼儿在学唱歌曲的基础上感受歌曲的优美意境,并能够根据歌曲的内容创编动作。

  二、活动名称:歌曲―《小白船》

  三、活动目标:

  1、初步学唱歌曲,能用连贯、优美的声音演唱歌曲。

  2、鼓励幼儿大胆用动作表现歌曲。

  3、体验感受歌曲中的优美意境。

  四、活动准备:小兔子头饰一个、月亮船。

  五、活动过程:

  1、以情景表演导入,激发幼儿的兴趣。

  小朋友们,今天我们班请来了一位小客人,你们想知道它是谁吗?看!它和它的小白船来啦!(教师表演歌曲)

  2、新授歌曲《小白船》

  (1)介绍歌曲

  师:蓝蓝的天空银河里,有什么东西呢?……今天我们来学一首很好听的歌,歌的名字叫《小白船》。

  (2)教师范唱,介绍歌词

  师:请大家注意听老师长一遍着首歌,唱完后,告诉我这首歌叫什么名字,里面都唱了些什么?……

  (3)熟悉歌曲的主要节奏,朗读歌词

  (4)熟悉新歌:节奏朗读法

  幼儿在记忆歌词的同时掌握歌曲的节奏。

  (5)教唱新歌:分句教唱法

  (6)复习歌曲,完整演唱

  幼儿和教师完整地演唱歌曲两遍,要求声音优美连贯。

  3、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上创编动作。

  4、请幼儿表演自己创编的动作。

  5、教师小结,幼儿和教师一起表演歌曲结束活动。

  六、活动延伸:

  在活动区中让幼儿自由表演和演唱。

  附《小白船》歌词:

  蓝蓝的天空银河里,

  有只小白船,

  船上有颗桂花树,

  白兔在游玩。

  桨儿桨儿看不见,

  船上也没帆,

  飘呀飘呀飘向云天。

  渡过那条银河水,

  走向云彩国,

  走过那个云彩国,

  再向哪儿去?

  在那遥远的地方。

  闪着金光。

  晨星是灯塔,

  照呀照得亮。

学前班音乐教案《小白船》三篇.doc

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