高一下册政治必修四知识点

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1.高一下册政治必修四知识点

　　1、人能够能动地认识世界。

　　①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。人不仅能认识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。

　　②意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

　　2、人能够能动地改造世界。

　　①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。(意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。)

　　②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

2.高一下册政治必修四知识点

　　1、真理是客观的具体的有条件的：

　　(1)真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。

　　(2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。

　　(3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。

　　2、追求真理是一个过程

　　(1)原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

　　(2)与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

3.高一下册政治必修四知识点

　　(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

　　(2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求目标;搞好局部，使整体功能得到发挥。

　　(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

　　(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

　　(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

　　(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

　　(7)坚持具体问题具体分析。

　　(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

　　(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

　　(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

　　(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

　　(12)矛盾是事物发展的动力。任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

　　(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

　　(14)量变与质变是辩证统一的关系。量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

　　(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

4.高一下册政治必修四知识点

　　1、哲学智慧的产生与起源：

　　哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

　　2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

　　3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

　　4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

　　(1)世界观、XX的含义和关系：

　　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　　XX是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

　　关系：世界观决定方法XX，方法XX体现世界观

　　(2)哲学是世界观与方法XX的统一：

　　有什么样的世界观就有什么样的方法XX。不存在脱离世界观的方法XX，也不存在脱离方法XX的世界观。

　　(3)哲学与世界观的关系：

　　哲学是系统化、理论化的世界观。

　　(4)哲学与具体科学的关系：

　　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法XX的指导。

5.高一下册政治必修四知识点

　　1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性

　　(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

　　(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。)

　　(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。

　　(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。

　　2、货币的产生与本质：

　　(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。

　　(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。

　　3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

　　(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

　　②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。

　　③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

　　(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。

　　②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W--G――W’

　　③需要现实中的货币。

　　(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

　　4、金属货币与纸币：

　　(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。

　　(2)纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。

　　(3)纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

　　(4)纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

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