【#愚人节# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《小学六年级愚人节作文700字》相关资料,希望帮助到您。
中午的读书交流由我主持,老师说剩下的20分钟可以讲关于今天愚人节的事情。于是,我便对全班同学说:今天是愚人节,谁想发表一下今天愚人的办法或被别人愚的滋味。我刚说完,学习委员朱佳楠便举了手,他说:今天陈泽峰把我给愚了。中午放学后,他去商店买了杯可乐,回到家里咕咚咕咚喝了半杯,然后往可乐里放了一小杯醋,一小杯酱油,和一勺盐,然后将自制可乐带到了学校,默不作声地把自制可乐放到了他的课桌上。等了一会儿,我看见了端起饮料就喝,刹那间,他的几个好朋友芦远鹏,孙泽伟,杨帅也争先恐后地来抢着喝那瓶自制饮料。当杨帅打算喝时,我突然感到有股酸酸的咸咸的味道,紧接着鹏的脸色变得很难看把自制可乐吐了出来。峰在那时便哈哈大笑起来,对咱们说今天是愚人节,祝咱们愚人节快乐。咱们同时惊叫起来。说实话我感觉他调制的可乐还真好喝。正在这是峰站了起来:同学们,谁还想喝?还剩下一点。全班好多同学都说自己想喝。不知是谁嚷了一句:主持人请品尝,很不错的。那时我傻了眼了,怎么?让我喝?峰把可乐端了过来,笑嘻嘻地对我说:请君品尝。那时,我非常的尴尬。就在迫在眉睫的时候韩肖为了为我解围,便说:来,我替你喝。于是我把瓶递给了他。他喝了一口,便笑嘻嘻对全班同学说:不错呀,味道酸酸的。就在这时,叮铃铃,下课了。一场有趣的交流结束了。
今天是难忘的一天,也是充满欢声和笑语的一天!
在爸爸妈妈的爆笑声中,我吃完了早饭,背着书包上学了。走在路上,我恨恨地想,今天早晨被爸爸妈妈骗的我一定从同学们身上找回来。
到了教室以后,我看见老师还没来,便想到了一个鬼主意。我走到讲台上用棍子敲了敲,大声说:“今天老师去开会了,让我代他上课,同学们早上好!”同学们瞪着我看了半天,一点反应都没有,难道他们不知道今天是愚人节?我在黑板上写了三个大字——愚人节。同学们立刻大笑起来,我敲敲教鞭棍,大声说:“同学们好!”同学们笑得更大声了,还有同学指向门口,我回头一看,原来老师不知道什么时候进来了。我顿时语无伦次,但一想,今天是愚人节,我就斗胆愚老师一次,接着,我便大声说:“这位老师,你有没有走错班?这里是十年级三班!”老师先是一愣,然后可能是看见了黑板上的“愚人节”三个字,笑着说:“今天告诉你们一个好消息,明天全校放假,一直放到下个星期一,而且没有任何作业,不信你们可以去广告栏看看。”同学们听了,立刻两眼放光,大家像一窝蜂一样飞奔到二楼广告栏前,广告栏里却空空如也。我们气呼呼地回到教室,老师见我们一个个生气的样子,笑得直不起腰来,我们才恍然大悟,原来我们集体被老师骗了!
唉,姜还是老的辣呀!今天的愚人节,老师是的赢家!
第一发:火箭弹
我鬼鬼祟祟地躲进楼下的储藏室,像个做贼心虚的入室大盗。悄悄拿出手机,拨通了自家的电话。“叮铃铃!叮铃铃!”“快去接电话!”楼上传来爸爸的喊声。“不去!”我才不会接呢,要是接了,我绞尽脑汁安排的恶作剧不就败露了吗?电话不耐烦地催促催促着,爸爸只好不情愿地拿起电话。“愚人节快乐!”我响亮的声音在电话里响起。哈哈,第一发“愚人火箭弹”命中目标。
第二发:烟雾弹
搬来椅子,踮起脚尖。我不动声色地取下了挂在客厅的挂钟。它五年如一日地在这里为我们全家报时,是我们家的时间标准。我小心地把时间调快了十分钟,心想:妈妈看到时间,一定会吓一大跳!调快十分钟,妈妈会以为迟到了。果不其然,妈妈一看时间,险些跳了起来:“快走,要迟到了!”这时,我再度说出了那句代表欺骗的话:“愚人节快乐!”烟雾弹引爆了,妈妈变成了“愚人”。
第三发:闪光弹
早餐时间,楼下却传来一阵切菜声。“咚!”“咚!”“咚!”是在干什么呢?原来是我在切东西。切什么呢?嘿嘿,其实什么也没有,要真有什么,也只有空气了。“闪光弹”的作用就是迷惑敌人,爸爸这会儿下楼,可算是正中我的下怀了。“切什么呢,动静搞这么大?”爸爸问。接下来,你一定知道我要说什么了吧?“愚人节快乐!”。呵呵,在愚人节,这句话可跟灰太狼的“我一定会回来的!”一样耳熟能详呢!
在不到半小时的时间内,就发生了这样多,这样令人忍俊不禁的趣事。难道这愚人节还不算“疯狂”吗?
上午第三节数学课前,小淘气李威搬椅子,开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样,我就忍不住想笑出声来。突然,门“吱呀”一声开了,进来的是女同学文静,“啪”一声响起后,两本书不偏不倚落到了文静的头上,“哎呀”一声,她却笑着责怪:“是谁干的?”我“阴阳怪气”地说:“是谁干的我不知道,我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。
没有捉弄到主要目标,我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋,把书从地上捡起,踏上椅子,再一次就把书放到门上。小机灵王炀配合我,小心翼翼地把门关上,小眼睛还盯着门的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽样,大家又是一阵笑声。
“来了,来了!”我们等待了10分钟后,座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标,我们个个屏住呼吸,只等待着好戏上演,生怕漏过每一个细节。
门“吱”地一声再次开了,接着“啪”地一声,两本书像长了眼睛一样,一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜,数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声,教室里已经炸开了锅,左边的几位同学笑得前仰后合,中间的几位同学更是上气不接下气,后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体,坐到了地板上。见我们这样,“卟哧”一声,数学老师不但不生气,反而也笑出声来。见数学老师一笑,我们更欢了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗来还冲上了讲台,拉了拉数学老师的手,好像表示“慰问”。数学老师的笑脸上眼睛一瞪,“假装”生气地说:“是谁干的?”我们竟异口同声:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……
哈哈,捉弄好人,愚人节无罪。
“叮铃铃”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室,把试卷往桌子上一放,郑重地宣布:“同学们,我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落,个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了:“A级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出了数学书,藏在衣服里,到时好用它解决“拦路虎”;我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消了音,可真乃聪明之举呀!在他们的“启发”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条,以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时,老师的脸上露出了灿烂的笑容,大声的说:“同学们,愚人节快乐!”同学们一听这才恍然大捂,松了一口气,哈哈大笑起来,刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课了,平时斯斯文文的程诺对我说:“周明兴,你的鞋带开了。”我一听,刚想蹲下身去系,突然想到今天是愚人节,于是将计就计,顺势把他的鞋带解开了。他没有提防,自以为“阴谋”得逞了,便洋洋自得地走开了。可是,没走几步,他的身子一歪,就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来,可程诺不明白是怎么回事,还呆呆地看着我们呢!
放学后,我在路上突然想出了一个“鬼点子”愚弄一下妈妈。对,就这么做。到家了,我垂头丧气地推开门,妈妈说:“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧!”我把书包使劲往地上一扔,沮丧地说:“看什么看?考试只打了45分……”还没等我说完,妈妈就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打来。我见势不妙,连忙说:“且慢!棒下留人,愚人节快乐!”妈妈一听,转怒为喜,禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。
朋友们,如果你这天被人搞恶作剧戏弄一番,不幸做了愚人,记得可千万不要动气啊!要做的就是:小心、小心、再小心;谨慎、谨慎、再谨慎。当心挨整!嘿嘿……
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