四年级上册数学《大数的认识》思维导图-小学四年级上册数学《大数的认识》单元练习题

副标题：小学四年级上册数学《大数的认识》单元练习题

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【#四年级# 导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考。

篇一
　　一、填空：

　　第一组：

　　（1）10 个一千是（），（）个一百万是一千万。

　　（2）从个位起，第五位是（），计数单位是（）；第九位是（），计数单位是（）；第十二位是（），计数单位是（）。

　　（3）1 702 030 009 是（）位数，它的位是（）。

　　（4）十万十万地数，数 100 次是（）。

　　第二组：

　　1、千万位的右边一位是（），左边一位是（）。

　　2、 10个十万是（），1亿里有10个（）。

　　3、２０９１８３７是一个（）位数，位在（）位，９在（）位上，表示（）；２在（）位上，表示（）。

　　二、读一读填一填

　　（a ）60000006 （c ）60006000 （e ）60600606

　　（b ）60000060 （d ）60060006 （ f ）600600665．

　　只读一个零（）读出两个零（）读出三个零（）一个零也不读（）

　　三、判断

　　1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。（）

　　２、两个计数单位之间的进率都是十。（）

　　３、十个一千是一万。（）

　　４、在“５０５０５”这个数中，三个５表示在数值是一样的。（）

　　5、从右边起，第九位是千万位。（）

　　6、十万里有10个千。（）
篇二
　　1.在数位顺序表中，从右边起第一位（）位，表示几个（）；第五位是（）位，表示几个（）。

　　2.289803769是（）位数，左起第一个9在（）位上，表示（）；第二个9在（）位上，表示（）。

　　3.九千零九十万九千零九十，写作（）

　　4、240□375≈240万，在□里能填（），还可以填（）。

　　5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（），应该是（），万位上一定是（）。

　　6、74□042≈75万，在□里最小能填（），还可以填（）。

　　7、改成用万或亿作单位的数。
　　19500000 （）万 36100235005 （）亿 149060034332 （）亿
　　8、连一连。
　　120500 10354082 700000400 6008000 504002000 10632

　　只读一个零读两个零一个零也不读
　　9、比一比。
　　 26亿○260000万七亿零九○70000009 七亿零九○70000009
　　68243○63234 30580060○31500006 四千五百万○4500000
　　10、（1）从大到小排排队：3068500 3086050 3068560 3608050

　　（2）由轻到重排排队：409千克 40190000克 409吨 409克
　　（3）将下列数由长到短的顺序排列：5043300米、504千米、50433千米、5040000米

　　11、用圆圈出近似数，用三角圈出准确数。

　　（1）、我今年9岁了，体重大约是25千克。

　　（2）这里有2000多个座位。

　　（3）这里有15名服务员，3000多种商品。

　　（4）音乐教室可容纳70多人，现在只有25人在上课。

　　12、由0,2,4,1,5,9,7组成的七位数是多少？最小七位数是多少？

　　13、一个六位数，它的万位和千位上都是8，位上是的一位数，这个六位数最小是多少？是多少？

　　14、一个八位数，各位，百位和万位上是2，其余数位上是的一位数。

　　（1）这个数是多少？请读出这个数。

　　(2)用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是多少？

　　（3）这个数与最小的八位数相比，大多少？
篇三
　　一、填空：