虎年“寒假作业”已送达，看看他们有多欢乐 为深入贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的寒假生 活质量，学校教学管理中心在假期来临前夕，组织各学科教 师多元化、科学化地设计学生假期作业，努力为机械低效的 传统作业做减法，在实践性、体验性作业的设计上做加法。 注重德育教育、体育锻炼、社会实践、传统文化、读书活动 等，“五育”并举，为学生“减负”。 一、 学科融合寒假不冬眠 三个学段以“星空”、“虎年”和“冬奥”为主题，创新 作业内容，促进学科融合；“变脸”作业形式，以集五福等 年味十足、趣味盎然的评价方式，让多彩寒假不“冬眠”。 、一、二年级围绕着“星空”主题开启寒假之旅。根据 学生年段特点，融合各个学科核心素养，以“星空探索站”、 “星空知识站”、“星空能量站”、“星空艺术站”和“星空安 全站”为载体，设计了丰富多彩的作业：亲子乐读关于太空 的中英文绘本；看一部航天科幻电影；以航天为主题，制作 创意手工作品 二、 别样庆虎年 欢乐集“五福” 寒假遇上新年，时光就会变得欢腾起来。三、四年级巧 妙融合“虎”与“年”两大元素，通过画、折、剪、贴制作 老虎手偶、台历和年画，传承中华传统文化；通过列举年货 清单，帮爸妈做家务，设计美食菜谱，晒“幸福”画面，感受阖家欢乐的喜悦。 为冬奥喝彩 集“五福”庆春 伴随着北京冬奥会悄然将至的脚步声，五、六年级以“冬 奥”主题，进行了一系列创意作业设计。实践活动指向学科 素养，了解冬奥知识与文化，传承奥林匹克体育精神，增强 爱国之情。孩子们可以唱一曲热情洋溢的歌，点燃冬奥热情; 可以做一做健体活动，感受运动魅力；可以亲手设计一个冬 奥吉祥物，绘制一幅冬奥知识手抄报，构思一篇冬奥的宣传 文为冬奥助力 ..... 作为“双减”后的第一个寒假，创新性地进行寒假作业 管理，是一种以“小切口”撬动育人方式大变革的重要举措 之一。实验小学的寒假作业不仅顺应了当下“双减”政策的 有效落地，更符合孩子们的天性，让实小学子度过一个“学 有所乐、学有所得”的多彩假期。 春风化雨，润物无声 教育的过程是持续不断的 教育的影响也是潜移默化的 孩子们的特色寒假作业 标注着收获、记录着成长 同时也让他们在实践过程中 品味生活、思悟人生 愿孩子们的童年 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/006549105b1b6bd97f192279168884868762b8f8.html