初中语文诗歌教学初探 中国古典诗词以其卓越的文学成就，强烈的艺术感染力传唱千 年不衰，成为伟大祖国文化史上一道靓丽的风景线。它们洋溢着祖 国语言文字的魅力。古诗词在语文课本上占有十分重要的地位，初 中语文古诗词教学是语文教育教学的一个重要方面和环节，如何进 行初中语文诗歌教学呢？我认为可从以下几方面入手。 一、 加强诵读，积累古诗词 俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”歌德也说：“现 实生活应该有表现的权利。诗人由日常生活触动起来的思想感情， 都要求表现而且也应该得到表现。”诗歌语言几乎都是带有作者思 想情感的倾向性表达，是作者内心世界或直白或曲折的直接体现， 这就得靠语文老师平时注重培养学生养成积累古诗词的好习惯了。 如：在我教育教学实践中，每节语文课前由语文课代表在黑板一侧 抄好一首诗词，语文课预备铃一响，由课代表带领大家反复朗读， 每堂语文课把师生相互问好的时间改成让全体学生齐背这首古诗 词，开始先由教师赏析，后来逐渐转变为学生赏析，为学生提供大 胆展示自己的空间，使他们的口头表达能力和对古诗词的理解能力 得以提高。 二、 探索教学方法，强化诗歌教育 中国现代文学馆馆长舒乙认为，一定要让学生知道我国是诗歌 大国，而且要引以为豪，同时在陶冶情操完善人的知识方面对广大 中学生有重要的作用。尤其中国是一个有着五千年悠久历史的文明 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/009cfe3b3a68011ca300a6c30c2259010202f3e6.html