小乌龟旅行记故事 【篇一：小乌龟旅行记故事】 活动目标： 1、 培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。 2、 鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。 3、 引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。 活动准备： 1、经验准备：观察乌龟的外貌特征，了解乌龟的生活习性。 2、背景图若干张，小乌龟图片，白纸、油画棒、 活动过程： 一、听一听 1、自我介绍，出示礼物小乌龟，观察欣赏。 2、引出故事《小乌龟旅行记》，有生动、形象的讲述故事。 二、说一说 1、 教师引出问题，鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事， 2、 幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。 三、画一画 1、 教师引导幼儿将自己的想法画出来，（介绍提供的背景材料），鼓励幼儿大胆表现。 2、 幼儿绘画，教师细心观察，根据幼儿 的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。 四、讲一讲 1、 教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。 2、 教师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，互相欣赏、交流。 【篇二：小乌龟旅行记故事】 1.教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。教师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，互相欣赏、交流。 --博才网 【篇三：小乌龟旅行记故事】 在很久很久以前的一个夜晚，小树林的上空和以前一样露出了一弯笑脸的月亮。有只小乌龟一连几个晚上都跑到树林的小溪边看月亮。原来它听爷爷说每当月亮从弯弯变成圆圆时，都会有奇迹发生。这一天，小乌龟像往常一样来到小溪边，它刚刚在一块大石头上站稳，突然一阵 沙沙 的声音从草丛里传来， 哇，爷爷说的奇迹要发生啦！ 小乌龟的心 嗵嗵 直跳。这时，草丛中钻出一只奇怪的动物，不象马也不象驴。 你是谁呀？ 小乌龟有些害怕地问。那只动物笑眯眯地说： 不用怕，我是一只梅花鹿，我叫点点，我来自森林。 小乌龟从来没去过森林，它好奇地问道： 森林在哪儿，森林什么样子?喔，不好意思，我叫小灰。你能把我带到森林去吗？我从没去过。 梅花鹿点点头， 来吧小灰，到我的背上来，我带你去森林。 来到森林，小乌龟看到了更多以前没见过的动物，有大象，狮子，猴子 小乌龟兴奋地喊： 哇，奇迹真地发生啦，和我爷爷说的一样！ 梅花鹿点点说： 小灰，下次你一定还要来玩啊，你只要对着笑脸月亮喊我的名字，我就会去小溪边接你的。 小乌龟笑着点点头。就这样小乌龟和梅花鹿渡过了一个快乐的夜晚。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00ca216bf4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d67.html