一、命题作文 标志：以什么为题，以什么为题目 二、材料作文 （1）引材料 （2）立意 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 这是一则材料作文。材料作文与话题作文并无本质的区别，关键在于：话题作文有明确指定的话题，只要紧紧围绕话题来写作就不会跑题；而材料作文却没有明确指定话题，需要我们在读懂材料的基础上自行总结归纳，归纳准确了，自然不易跑题，如果对材料理解有误，得出了错误结论，那就很难保证最终的写作能够契合题意。相比而言，材料作文对于所给的材料依赖性更大，这种依赖主要体现在写作者必须吃透材料，使自己写出的文章与材料内蕴的精神十分契合。所以，材料作文的审题必须格外仔细，我们必须彻底弄清材料所揭示的哲理和所包含的意蕴，并由此生发开来，写出一篇严格契合材料含意与精神的作文。 就命题所给的材料而言，这是一则寓言故事，它寓含了什么深刻哲理呢？乌鸦不顾自身条件，盲目仿效老鹰，以至做出了很可笑的举动，被牧羊人抓住，并被讥笑为“忘记自己叫什么的鸟”，而牧羊人的孩子则说“它也很可爱”。可爱在哪儿？无非体现在：①羽毛黑亮，身材小巧，外貌可人（这是浅层次的理解）；②勇于学习，大胆尝试，精神可嘉；③不自量力，弄巧成拙，傻得可爱。 从总体上说，这则寓言的理解是：它讽刺了生活中所有不顾自身条件、盲目仿效别人的人及其不自量力的行为。（最佳立意）要抓住说明议论性的话 阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分） 星星 雷诗雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有所取。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渍， 和地球上一样复杂。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于360字。④除诗歌外文体不限。 分析：辩证思考 草色遥看近却无 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0116860fbb68a98271fefaf5.html