要让有信仰的人讲信仰 作者：袁武振 来源：《陕西教育·高教版》2022年第01期 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调要让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，重温习近平总书记的重要论述，对于切实加强和改进高校思想政治工作，进一步提升思想政治理论课教学质量，落实立德树人根本任务，具有十分重要的指导意义。 信仰决定境界，境界决定品位。教师是办好思政课的关键，教师的政治信仰是否坚定直接关系到思想政治理论教育的成败。要引导学生“扣好人生第一粒扣子”，就要求思政课教师必须自身有理想、有信仰。广大思政课教师只有自身信仰坚定、旗帜鲜明，在讲信仰时才真正能做到理直气壮、真气充盈，才能讲透马克思主义理论精华，把马克思主义信仰传递给学生。面对全球化、信息化的浪潮，思政课教师必须进一步提升站位、坚定信仰，充分发挥思政课的主渠道作用，主动用好网络、微博、微信等新媒体，理直气壮地开展思想政治教育，旗帜鲜明地抵御错误思潮影响，使社会主义核心价值观成为校园主流的价值观念。 只有学高身正，方能立德树人。做好教师特别是思政课教师，要有高尚的道德情操。一名教师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面出问题，又怎能担起立德树人的责任？习近平总书记要求思政课教师做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，要锻造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队伍。所以在思政课教学过程中，要特别强调教师自身的道德情操，要自重、自省、自警、自励、自强，从而使思政课教学“春风化雨，润物无声”。 思政课教师还要有堂堂正正的人格修养。亲其师，才能信其道。一个充满人格修养的教师，言之足以服人、召之足以率人、行之足以示人、教之足以化人。“师者，人之模范也。”提高人格修养，是新征程赋予每一位思政教师的新课题。首先，思政课教师要有格局、肯吃苦、能坚守，时刻处于学习、思考和研究的状态，不断提升自己的党性修养和业务能力，保证对新领域、新事物、新情况能够有新认知、新见解、新办法，不断在认识自我中取得新进步。其次，思政课教师要严以律己、宽以待人，以平等的态度对待学生，让人感到可敬可亲。最后，思政教师要始終坚持表里如一、言行一致，不说一套做一套，不课上一套课下一套，以信念影响学生，以人格感召学生。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。”新征程为高校思想政治教育带来了新的发展机遇，这必然需要广大思政课教师以更高的标准来回应时代的要求。让有信仰的人讲信仰，恰恰是思政课教师对历史使命和社会责任的最好回应。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01766724bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb89.html