精品文档 机械制图电子教案（9） 【课题编号】 3-1、2 【课题名称】 投影法的概念、三视图的形成及投影规律 【教材版本】 王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材——机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。 【教学目标与要求】 一、知识与技能 1. 理解投影法的概念，掌握正投影的基本特性。 2. 掌握三视图的形成和投影规律 二、学习方法与素质养成 树立空间概念，培养空间思维能力和物图转换能力。 三、教学要求 正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键，重点让学生明晰物体三视图形成的条件和内在必然联系，即投影规律，树立一图为一体的空间观念。 【教学重点】 正投影的基本特征；三视图的投影规律。 【难点分析】 三视图的形成和投影规律。 【分析学生】 正投影法、三视图的形成比较直观，但学生的空间概念相对薄弱，从二维平面到三维空间的转换需要一段时间的强化练习来掌握。 教学要求最终落实到三视图的投影规律的掌握上来，以黑板、地面和教室右侧面建立三影面体系，让学生用模型及教本、铅笔、水杯等简单形体进行三视图形成及投影规律的演示、理解，直至真正掌握。 【教学设计思路】 教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。 【教学资源】 数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板、圆规等绘图工具。 【教学安排】 2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配） 【教学过程】 精品文档 精品文档 一、测标导入 1. 复习回顾 ① 简述平面图形的分析方法和作图步骤。 ② 在绘制平面图形时，绘制连接弧时需借助于哪些条件？ ③ 讲评作业共性问题。 2. 预习检测 ① 投影法一般可分为几类？平行投影法的主要特点是什么？ ② 正投影法是什么投影法？有哪些基本特性？ ③ 三视图是怎样形成的？ 导入新课： 机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容和三视图的形成及投影规律。 二、新课教学 1. 投影法的概念和正投影的基本特性 教师结合网络课程演示讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。以直线、平面为例演示正投影的基本特性(真实性、积聚性、类似性)。 2. 三视图的形成 教师结合网络课程演示讲授三视图的形成（三投影面体系的建立、三视图的形成、三视图的展开）和投影关系（“三等”关系、方位关系）及作图方法。 3. 课堂练习 指定模型，分组进行三视图投影练习，进一步理解在特定条件下，三视图的“三等”“六方位”关系的必然性。 学生完成习题集P.16～P.18 各题的练习。 三、学生成绩评定 班级 小组 得分 评定内容 平行投影法及分类 正投影法的投影特性 三投影面体系的建立 三视图的形成 完成质量 得分 精品文档 精品文档 三视图的投影规律 课堂练习 学习建议 四、课堂小结 教师总结所学要点和注意事项，归纳投影规律识记技巧； 强调投影规律无需死记硬背，学会运用教室“三投影面体系”反复进行投影演示练习，就会真正理解并牢固掌握三视图的投影规律，为正确绘制三视图夯实基础。 结合课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生在作图规范性上严格要求自己，自觉培养认真细致的工作作风。 五、课后作业 1. 完成习题集P.19习题。 2. 补充题：将习题集P. 16～P.18选做习两题，换个主视方向画出三视图。 3. 完成P. 74 思考题1～4题。 4.预习：教材P. 47～P.52（点的投影）。 5.利用网络资源，查阅学习三视图及点线面的投影知识。 【教学后记】 精品文档 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01855df6492fb4daa58da0116c175f0e7dd119e4.html