小班社会活动我会照顾自己教案 教案标题：小班社会活动-我会照顾自己 教学目标： 1. 帮助幼儿理解和认识自己的身体部位。 2. 培养幼儿照顾自己的能力，如洗手、穿衣、擦嘴等。 3. 培养幼儿的自理能力和独立性。 教学准备： 1. 图片或绘本，展示不同身体部位。 2. 洗手盆、肥皂、毛巾等洗手用具。 3. 衣物、鞋子、扣子等穿衣用具。 4. 餐巾纸、杯子、勺子等用具。 教学过程： 引入活动： 1. 利用图片或绘本，向幼儿展示不同身体部位，引导幼儿认识自己的身体。 2. 通过问答的方式，让幼儿逐渐了解不同身体部位的名称。 主体活动： 1. 洗手活动： a. 向幼儿解释洗手的重要性，让他们明白洗手可以保持身体的清洁和健康。 b. 展示正确洗手的步骤，如打湿双手，涂抹肥皂，搓揉双手，冲洗干净等。 c. 让幼儿依次模仿老师的示范，进行洗手练习。 2. 穿衣活动： a. 向幼儿展示不同的衣物和穿衣用具，如衣服、鞋子、扣子等。 b. 逐步解释穿衣的步骤，如穿衣前要先将衣物摊平、穿鞋时要先把脚放进去等。 c. 让幼儿依次模仿老师的示范，进行穿衣练习。 3. 用餐活动： a. 向幼儿解释用餐时的礼仪和规则，如用餐前要洗手、用餐时要坐直、用餐后要擦嘴等。 b. 展示正确的用餐姿势和动作，如持杯子、使用勺子等。 c. 让幼儿依次模仿老师的示范，进行用餐练习。 结束活动： 1. 回顾整个活动，强调幼儿学会照顾自己的重要性。 2. 鼓励幼儿在日常生活中继续锻炼自理能力，例如在洗手、穿衣、用餐等方面。 教学延伸： 1. 给予幼儿更多的机会和时间，让他们在日常生活中实践自理能力。 2. 鼓励幼儿与家长一起参与家务活动，如整理玩具、摆放衣物等，培养他们的独立性和责任感。 3. 在日常活动中，注重提醒幼儿照顾自己的身体，如勤洗手、正确穿戴衣物等。 教学评估： 1. 观察幼儿在洗手、穿衣、用餐等活动中的表现，评估他们是否掌握了相应的自理能力。 2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对自己照顾能力的认知和理解程度。 3. 鼓励幼儿在活动中展示自己的进步和成就，给予积极的肯定和鼓励。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/018ca148a02d7375a417866fb84ae45c3a35c27d.html