每 月 一 讲 心 得 体 会 城北中学 于祥海 今天我到水集城关中学参加了全处组织的每月一讲活动，听了于兰美老师做的题为《我幸福，因为我是老师》的报告。她讲得非常好，深深打动了在座的每一个人，更让我对“老师的幸福”有了一个深深地体会。 在一上午讲座中，于兰美老师对如何“做老师的幸福”作了精辟的论述。我静心地听着，潜心地思考着，用心地记录着，获益多多。于老师从“人格高尚”、“心灵和谐”、“充满自信”、“发展自身”和语文教学中的点点滴滴等几个方面讲述了如何做幸福老师。她说，幸福老师应该是：内在和谐，宽宏大量，淡泊名利，优化情绪，有舍有得，知足常乐等等。在报告中，于老师引经据典，生动讲述，既有深入浅出的分析，又有祥实的案例。并且以自身经历为案例，阐述了对幸福老师的理解。她的豁达的心态、乐观的精神，深深地感染着我。 幸福的老师需淡泊名利，追求精神上的富有。当我们从事了教师这一项工作，就注定我们在物质上的清贫，但是，物质上的贫穷并不能否定我们不幸福，我们非但可以幸福，而且我们会非常得幸福。常言道：“人来到这世上走一遭，很容易，需要经过苦难的磨练”。人的一生每一个人都想生活的有滋有味，有功名利禄，但上天不是把一切的荣誉都赐予每一个人头上，因此，当一切的荣誉降临到我的头上，我会时刻冷静、从容。如果每个人做到这一点，我认为与“知足常乐”这句话是密不可分的，也许有人会说，当一个人没有自己的个性、理想，那么活着有意义吗，人和人的观点不一样，常言道“人人都想去坐轿，那么谁去抬”，人与人为了一点小事，小的荣誉，争过来抢过去的，那么荣誉毕竟有限，为了这点小事闹得面红耳赤，我认为不值得，这样会影响人格问题，人格在人与人，事与事，人与事之中最能体现。因此，我认为，做人就应该像陶教授所讲的那样，知足常乐，淡泊名利，做一个高尚的人。 于兰美老师在报告中没有刻意地去表明自己是多么的伟大，而是用一种平实的语言引领每一个从事教育工作的人通往幸福之路上行走，于老师这是“给听者一定的人生启示，是给听众走向幸福之路的建议。”只有我们做老师的，有了对从事的教师职业的幸福感，也才能培养出有幸福感的学生，当我们的每一个学生对幸福有了更好的认识，那我们这个社会也会变得更加美好。 于老师在《做一个幸福的老师》的报告里，讲述了不少自己的故事，听来不由得令人肃然起敬。正是因为他为人的宽容，心态的平和与对名利的淡泊，始终保持着内心的和谐，所以收获了幸福的人生。要远离不良情绪，不要发牢骚，要心态平和，她还举了一个试验做例子，一个人发怒时，把他呼出的气用管子伸到水里，10分钟后水变成紫色，用这种水注射到老鼠身上，2－3分钟之后老鼠就死了！据说这是美国斯坦福大学生物课的一个实验。这让人怵目惊心。说到这里，我想起自己的教学经历，经常会因为学生的一些小事让自己老上火生气。今天听了于兰美老师的学术报告后，我才豁然开朗，要远离不良情绪，不要发牢骚，要心态平和，不要生气，特别是对六七岁的小孩子，更不能生气，即使，老师气得生病了，他们也不知道自己到底错在哪里，唯一的方法就是心态平和得给他们讲道理，让他们知道自己到底错在哪里，一年级小学生的错误都没有太大的错误，只要老师一出面解决，几分钟，他们俩又忘了，又在一起说说笑笑打打闹闹了，忘了刚刚他们俩在一起打打闹闹的事了。所以，老师们真的没有必要生气。听了于兰美老师的报告，我的收获有很多很多，在这里，就不再一一说了，以上就是我的收获。 总之，于兰美老师那份淡泊从容的气度、典雅恬然的气质、昂扬向上的自信精神，都是值得我终生学习的。她的报告，已经给我们根植一颗希望的种子，点燃我们的热诚，照亮我们前行的道路，点亮了我们的幸福之灯。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做一名幸福的老师！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0301eda26b0203d8ce2f0066f5335a8103d26640.html