1仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。 例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 你用 ， ；你用 ， 。：你用多彩的粉笔，充实学生头脑，你用巧妙的方法，净化了我们的心灵。 2．六年来，老师们的教导，让我们感激万分，正像汪国真写的那样：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋„„”我也想仿照着写一句：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候， 我原想撷取一枚枫叶，你却给了我整个枫林 。 3照样写句子。 广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语„„（2分） 4.用“抱”组成词语填入下面的句子中。 面对磨难，有的人哭天抹泪，（ ）生活的不公平，生活会（ ）地对他说：“你将被我抛弃。”而有的人在逆境中不忘自己远大的（ ），仍然用快乐（ ）生活，生活会高兴地对他说：“我送你走向成功。” 5学习如同一场赛跑，要把握起跑那一刻，因为“千里之行，始于足下”。 学习如同 ， ，因为“ ”。（名言） 学习如同江上行船，要坚持不懈的努力，因为逆水行舟，不进则退 6.仿写。 春天是一幅生动的画卷，你瞧：杨柳在微风中，舒展着自己柔嫩的身姿，跳起了优美的舞蹈；鲜花在阳光中， ， 。 7敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳；我们要 ，让您 。 8鼓励是一分力量，鼓励是 ，鼓励是 。 鼓励就像一股海风，把你推到成功的彼岸；鼓励就像一盏路灯，为你照亮了前行的路； 鼓励就像一缕阳光，在人生最寒冷的时候给了你温暖。 例：不要踩坏苔藓！ 我是苔藓， 别踩我，我会疼的。 不要挑逗企鹅！ 例：春天，从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀。 春天，从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗 （1）汶川大地震发生之后，祖国大地到处涌动着爱的潮流。 爱，是一盏明灯，能驱走灾区人民心中的黑暗。 爱，是一汪甘泉,能带给灾区人民心灵的抚慰. 。爱，,是一缕阳光,能给予灾区人民心里的温暖.。 （1）田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱； ， 。花圃中，蝴蝶为他起舞。池塘边，青蛙为他朗诵。向他招手；小河里，鱼儿在向他致敬。（排比句） （1）对对子：明月对 ；桃红柳绿对 ；风声雨声读书声，声声入耳对 。我们学过的古诗句中也有很多这样对仗工整的句子，如 对 。 春雨落在树梢上，给大树梳理着柔软的长发；春雨落在_________，_____________________；春雨落在___________，________________________。 老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；像【绵绵的春雨】，滋润我们的心田，像【暗夜的明灯，照亮我们的灵魂。】 天游峰像_一个魁梧的巨人。我们像一首最美丽的歌曲。_ 写出下面句子所用的描写方法。(5分) 1．他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。(神态描写) 2．他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端。(.动作描写) 3．我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。(心理描写) 4．我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。(外貌描写 ) 5．“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。(语言描写 ) 我喜欢春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的____________________________，秋天____________________________，冬日____________________________。 读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇和坚定意志； 读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然规律。 严厉 严峻 严肃 严格 （1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （3）我们要（ ）打击各种犯罪活动。 敬爱的老师，你用名言“_______________，_______________”教我懂得及时复习的重要；您用俗语“_______________，_______________”教我明白了聆听教诲的可贵；您用诗句“_______________，_______________”教我掌握了写好作文的方法„„我要用杜甫的诗句“_______________，_______________”来赞美您的善施教化；我还要借用诗句“_______________，_______________”来歌颂您的无私奉献。谢谢您，老师！ 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马； ______ 。结论： ____________ 。 (参考)毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子平平庸庸。 结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/034ad0512379168884868762caaedd3383c4b58d.html