山阳区小学（第五届）教学节区级展示方案 （征求意见稿） 为了进一步落实《教育部关于改进和加强教学研究工作的指导意见》精神，贯彻“立德树人，发展学生核心素养”的思想，更好地服务教学。山阳区教育局小学教研室始终坚持课堂教学改革是教育教学发展的第一动力，坚持教师是课堂教学课改的第一生产力，坚持一切为了学生发展是教育发展的第一方向。自2018年9月启动山阳区小学（第五届）教学节活动以来，已经历了第一阶段（2018年11月1日--12月31日）常态赛课，第二阶段（2019年3月5日--5月31日）山阳区小学（第五届）教学节联片校（学区）展示活动，现拟开展第三阶段山阳区小学（第五届）教学节区级展示活动。方案如下： 一、活动主题 依托课程（课堂） 发展教师（学生） 二、活动目的 围绕教学节的主题，运用区、联片、校三级联动活动平台，解决课堂教学瓶颈，推动课堂优化，促进师生素养提升。 三、组织单位 山阳区教育局 四、时间安排 2019年12月17日--—2019年12月18日 五、活动地点 焦东路小学北校区报告厅 六、活动流程 （一）开幕式综合展 1.目的：旨在“常规工作力求规范、课堂教学力凝亮点、学生活动力展特色、整体工作力出经验”。 2.形式：以学校（学区、联片校）为展示主体，形式自定； 3.内容：教学管理、主题教研、学科特色、学生活动等体现学校积极探索、锐意进取的具体做法和成功经验。 4.时间：每所学校（学区、联片校）10—15分钟。 （二）教研分科展 1.目的：解决学科发展瓶颈，总结、凝练、完善、发展学科品牌，逐渐生成、厚重山阳教育文化。 2.形式：分为小学语文、小学数学、小学英语三个专场 3.内容：课堂展示、教研、讲座等 4.时间：每个专场半天 5.具体安排 （1）小学语文 主题：聚焦核心素养 探寻古文密码 促进深度学习 内容：研讨课2节、教研综合展、教研员讲座 （2）小学数学 主题：基于核心素养，立足体系思想，促进深度学习 内容：研讨课2节、 、教研员讲座 （3）小学英语 主题：规范语音、语调，探索小英本真课堂 内容：研讨课1节、微型课1节、讲座 山阳区教育局 二〇一九年十二月六日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03bb0212e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5c7.html