平昌县岳家小学 小学数学基于自主学习的课堂展评 活 动 方 案 为全面推进学校教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极推进素质教育，提高我校教育教学质量，根据平教学会〔2016〕16号文件要求，倡导自主学习方式，总结和推广“基于自主学习”的课堂教学研究成果，在交流和借鉴中提高我校小学数学教师的课堂教学水平，促进我校小学数学课堂教学质量的全面提升。结合我校实际，决定开展小学数学基于自主学习的赛课活动，特制订本方案。 一、指导思想： 以科学发展观为指导、提高教师整体素质为根本、打造“高效课堂”为宗旨，坚持“立足岗位、全员参与、分步实施、注重实效”的原则，扎实开展教师赛课活动，促进我校教师专业化成长，提高教育教学质量。 二、活动目标： 通过小学数学课堂展评活动，引导数学教师深入研究教育教学规律，积极参与课堂教学改革，不断提高教师授课水平和教学艺术，以打造“高效课堂”，有效提高课堂教学水平和效果，努力提高我校数学教学质量。 三、活动原则： 1、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。 2、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足 实际，重视差异，关注发展，注重激励。 四、组织领导： 1 组 长：苟学明 副组长：王玉明、何炬 成 员：小学数学教师、村主任 五、活动安排： 1、赛课时间：10月19日上午8：30 2、赛课地点：中心校小学部 3、赛课对象：各村校推荐一名、中心校推荐一名数学教师 4、赛课评委：何炬、欧清、胡春、邹莉萍、魏瑗珉 5、赛课程序： （1）教研组以随机抽签的方式确定讲课顺序。 （2）评委要根据课堂教学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，并对讲课教师进行评课。 六、展评要求： 1、内容：结合我校小学数学课堂教学的实际情况，探索新课程理念下小学数学复习课教学的有效方式和方法；在探索与创新中寻求提高学生学习兴趣、数学素养、数学能力的有效策略和方法。 2、要求：涉及的复习课类型是多样的，既可以是知识点的随堂复习，也可以是单元复习、学期复习，还可以是一、二学段总复习。 3、展评课教学时间40分钟。 七、活动要求： 1、所有参与课堂展评老师、评委8：15前赶到中心校小学部，中心校所有数学老师8：30准时参与听课； 2、活动中，其余教研组成员必须参加听课、评课。 3、讲课教师要备详案、运用现代教育技术手段进行教学。 4、各村校应高度重视和支持，参与及获奖情况纳入村校考核。 5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名。 2016年10月8日 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c2dc9fb760bf78a6529647d27284b73f2423658.html