建议： 1.学校的建议首先，面对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以 灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。 图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，知识的殿堂，同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。因此，学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该不断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。使为同学创造一个更好的阅读环境，让他们能从书籍中汲取营养，享受读书带来的乐趣。 另一方面，学校有关部门应加强引导，比如设立专题海报选出每月十佳书，定期开设讲座，告诉同学们该读什么书，怎样读书。以期解决在同学们中普遍存在的不知道读什么书的现象。 最后，学校应当适当减少学生的课业负担和学习压力，大学本身就是一个培养自学能力的最佳场所，再像高中那样实行应试教育是不足取的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03e3fada27d3240c8547ef50.html