临床药学学科与学科的可持续发展

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临床药学学科与学科的可持续发展

作者:朱瞻君

来源:《健康必读(上旬刊)》2019年第01

【摘; 要】临床药学学科的研究以及学科的可持续发展是推动临床药物发展的关键,因而对临床药学学科与学科可持续发展问题分析能够为临床药学学科建设提供一定的参考。本文主要探讨临床药学学科与学科的可持续发展问题。全文主要从临床药学概念、临床药学学科特点、临床药学药学关系、临床药学学科可持续发展等方面进行分析。 【关键词】临床药学;学科发展;可持续发展

【中图分类号】R95;;;;; 【文献标识码】A;;;;; 【文章编号】1672-3783201901-0252-02 临床药学学科建设是为临床药学服务,同时也是推动药学发展的动力。通过临床药学学科建设与教育分析,可为后续药学学科建设重点以及学科需要改进完善的方面提供依据,实现临药学学科建设的可持续发展,推动其在实际临床中的应用价值。本文结合相关文献分析,探讨临床药学学科与学科的可持续发展问题,现就相关内容综述如下: 1 临床药学概念

临床药学是一门综合性的技术学科,该学科的设置重在提高临床用药质量,研究机体与药物的相互作用,依据不同药物特点研究其科学使用方法,进而兼顾临床用药的安全性与有效性。促进不同药物的高效使用,为不同患者的早日康复奠定基础[1]

临床药学通俗的理解就是为患者提供相关的药学服务,新的时代背景下,临床药学工作不再局限于为患者提供正确的药品,同时还应以患者为中心,兼顾患者的用药环节,如药物的正确使用、使用后的反应等,从而能够依据不同患者个体差异以及用药耐受性特点为不同患者提供个性化用药治疗方案。这种情况下,临床药学开展中需要关注的范围进一步得到延伸,比如患者心理状态、环境因素等对用药效果的影响等,通过研究进而消除或者控制相关影响因素,保证药物的用药效果。 2 临床药学的学科特点

明确临床药学学科特点对临床药学学科建设以及可持续发展均有着重要的促进作用。临床药学学科与其它医学学科相比,具有以下鲜明特点: 2.1综合性特点

临床药学的产生有着较多的时代背景,比如药学与临床医学相互渗透,同时药学发展且存在一定的实践需要。与此同时,药物使用过程中的有效性以及使用安全性会受到较多因素影


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响,对此,通过临床药学学科建设可对上述相关问题加以研究,将药学知识与临床用药有效结合,依靠不同方法进行临床药学的研究与实践,整个研究期间涉及到较多的学科知识,说明临药学具有综合性特点[2] 2.2实践性特点

临床药学科学建设是为具体的临床药学提供服务,而整个过程除了基本的药物作用机理、药物有效成分等基础研究内容外,还需要将研究内容应用到临床实践中,依靠实践检验理论研究的可靠性[3]。临床实践结果也能够评价理论研究是否正确。所以,临床药学是一门实践性很强的专业,在理论研究基础上需要大量临床实践去支撑,综合大量临床实践方可明确某一药物的临床适应症、禁忌症等,逐步完善其临床应用信息。 2.3社会性特点

临床药学研究的最终目的是为不同患者提供服务,帮助其恢复健康,早期研究中仅单纯重视药物的作用机理,而随着时代的发展,生物学-理学-社会学医学模式得到发展,并逐步得到众多学者的认可,因而临床药学研究中同时考虑患者心理因素、社会状态、环境因素等对患者的影响,与此同时,法学、伦理、经济、管理等也成为临床药学学科建设中的重要部分,如基础药物的使用则是为了降低患者的用药负担,同时规范临床用药。实际临床用药期间,患者、医生、护理人员等之间也需要形成良好的关系,通过构建一种和谐、融洽的关系,推动整个临床药学的实际发展,整个过程突出了临床药学的社会性特点[4] 3 临床药学药学的关系

临床药学的发展是对药学学科的补充与完善,也是推动整个药学学科系统化发展的关键部分,同时也成为当前药学中关键性的研究领域。随着药学以及传统药学的发展以及新时代对药学需求的增加,临床药学逐渐发展起来。整个研究是以传统药学为基础,但是融入了现代研究理论与方法,并有现代仪器设备作为辅助,所以对不同药物的药物剂量、理化性质、药品质量控制方法、药物动力学特点、药物代谢动力学等有了更加全面的认识。临床药学药学实践期间强化上述药物知识的总结与概括,并逐步形成新的理论知识。 4 临床药学学科的可持续发展 4.1注重药物的临床实践应用

临床药学是一门实践性较强的专业,其学科发展需要以广泛的药物临床实践应用为前提,通过持续性的实践应用,对药物使用的有效性、安全性、经济性等做出总结。实践期间注重对不同患者用药的全程服务与跟踪,如前期告知患者用药知识、用药后及时了解患者用药后的自我感受,通过跟踪随访掌握药物使用特点,视情况对部分患者用药做出调整。注重个性化用药特点,此外,还应重视婴幼儿、妊娠期妇女、哺乳期妇女以及老年群体等特殊群体的临床用药研究。注重药物的临床实践应用方能为临床药学发展提供动力,推动临床药学的可持续发展。


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4.2完善临床药学教育体系

临床药学专业在教育阶段,既需要加强药学人员的理论知识教育,同时还应注重其实践能力以及综合素质培养。鉴于当前临床药学服务教育体育多沿用早期教育模式,没有注重时代特点,通过对临床药学教育体系的完善与分析,能够最大程度推动临床药学学科建设。比如构建符合当前社会的新型临床药学教育体系;注重药学实践环节在临床药学教育评价中的地位,提高临床药学实践所占比重;总结现有临床药学教育内容以及课程设置,加快对临床药学教材的修订,确保临床药学专业学生在教育阶段使用符合时代发展的教材。 5 小结

临床药学已经成为医疗服务行业发展的重要力量,新的时代条件下,社会对临床药学有了新的要求,此时,需要不断总结现状,注重临床药学人才建设,强化临床药学人才的综合素质。增加临床药学实践环节在临床药学服务中的比例,兼顾理论知识学习与实践操作,推动临药学的可持續发展。 参考文献

[1];; 徐蓉,魏雅琛.临床药学人才培养:发展机遇、当前现状和推进策略[J].医学哲学20183908):48-50.

[2];; 曲丕.医院临床药学学科的建设与发展[J].中国卫生标准管理,2018912):24-26. [3];; 张玲燕.临床药学学科与学科的可持续发展分析[J].世界最新医学信息文摘,2015 1534):176-177.

[4];; 陈新莉.浅谈临床实用性药学学科的可持续性发展[J].中国医药指南,20121008): 631-632.


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/041811f6acf8941ea76e58fafab069dc5022477f.html