课 题 四时田园杂兴 课型 诗词诵读 课时 1 1、了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 教学目标 2、知诗人,解诗题;明诗意,感情读;悟诗情。 3、培养学生热爱生活的态度。 教学重点与难点 了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 学习方法习得结合了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 点 教学准备及手段 教学挂图,查找相关资料 教 学 流 程 动态修改部分 一、检查预习效果及自学能力。 (1)指名读。(读后评读) (2)填空练习。 《四时田园杂兴》这首诗是(宋代)诗人(范大成)所做。 二、教师点拨。 (1)知诗人,解诗题。 课本上选的这首诗诗人描写的是夏天的景致。诗从写景入手,点明时令。通观全诗,诗人在动静结合中,展示了一幅初夏江南生机盎然、景色优美的田园图画。 (2)明诗意,感情读。 师:自由读诗,结合注释看能不能说说诗句的含义。 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 1 )宋代诗人。字致能,号石湖居士。吴郡(今江苏题材广泛,秀雅清婉,自具一格。在当时就广受称——(正值江南初吓时节),梅子金黄杏子也成熟了,麦花雪白雪白的,鲜黄的油菜花也开始落花结子了。 日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——白天越来越长,农民们都忙于农事,篱笆边很少有过往的行人,只看见蜻蜓和蝴蝶在飞动着。 (3)悟诗情。 师:全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物。这首诗三句写景,都显得很优美,只一句叙事,不直接写劳动,却从侧面透露劳动情况,很有意味。 (4)朗读全诗。 三、练习诵读。 板书设计: 景 梅子金黄杏子肥 四时田园杂兴 麦花雪白菜花稀 事 农忙 初夏江南农村美 景 蜻蜓、蝴蝶 作业设计:1.背诵古诗 2.抄写古诗 3.你从那些词知道是什么季节的田园景色? 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/045c80308e9951e79b892770.html