---------------------------------精选公文范文-------------------------- 大班创编儿歌：《吹泡泡》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 大班创编儿歌《吹泡泡》 活动目标： 1、在游戏体验的基础上学习创编儿歌并朗诵。 2、体验与同伴合作创作儿歌的乐趣。 3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。 活动准备： 吹泡泡玩具、纸、笔（教师画简笔画用）、儿歌句卡、 活动过程： 一、谈话导入课题。 小朋友，你们玩过吹泡泡吗？（出示字卡“吹泡泡”）吹泡泡好玩吗？今天，老师带你们再来玩一玩，不过，老师要求小朋友一边吹一边看，你吹出来的泡----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 泡象什么？ 二、幼儿探索。 1．幼儿与教师一起玩吹泡泡。边玩教师边引导幼儿观察，说一说吹出的泡泡象什么？教师根据幼儿回答，用简笔画的形式在纸上画出幼儿所说的事物（如：葫芦、西瓜、皮球、苹果、雪人……） 2．教师提问：谁来说刚才吹出来的泡泡像什么？（句子说完全整：我吹出来的泡泡像……） 三、学习儿歌。 出示句卡，学习儿歌（2—3遍） 四、创编儿歌。 （1）现在我们来做一个小诗人，把儿歌重新编一编。 重点：像……像……像……像……还像…… （2）幼儿创编儿歌并完整朗诵诗歌。 五、活动延伸： 将图片、句卡放在语言活动区，幼儿可重复更换图片，创编出不同的诗歌。 附儿歌： ----------------精选公文范文---------------- 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05944948bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605defa.html