阅读符号 符号 〇 □ 名称 生、难字符号 表示生字、难字 新词符号 表示新词、难词 作用 标记方法 把生字、难字圈住 把新词、难词圈住 划在关键词语下面 扩住注音、释义字词或在题后括注作者 划在好词佳句下面 划在重点章节、中心句或过渡句下面 划在难点和疑难点下面 划在意义段末尾 标在层次交接处 加在课题上方空白处，接符号写中心思想 加在书页空白处，接符号写心得体会 ＝ 关键词语符号 表示关键词语 给生、难字注音、释义和题后注作者时代 （ ） 注释符号 ﹋ 好词佳句符号 表示好词佳句 表示重点章节、中心句或过渡句 表示难点或疑难处 表示分段、段次 表示意义段或自然段的分层、层次 ...... 重点符号 ▲▲▲ 难点符号 //① /① 分段符号 分层符号 ○ ※ 中心思想符号 表示后面是中心思想 心得体会符号 表示后面是心得体会 增补号 删除号 表示增补词语句子或标点 表示删去某些词语或标点 他走进会场时都热烈的鼓掌 ，同学们 1.他们小组去参观去了 2.宁静的夏夜，繁星满天，明月高挂 调位号 换用号 表示调换词语、句子、标点前后的位置 表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子和标点 我们学习语文要注意写读结合 他们身上充满着年轻的活力 青春 “我去！” 说着，我们就往门外走 连续号（连接表示两行连成一行，或两段连成一段 号） 分段号 （提行号） 表示需要另起一行，或把原来的一行分为两段 “您在哪读书？”“我在第一中学。” 后移号 保留号 留空号 错别字号 表示顶格的字句后移几格 表示删去的词语、句子或标点仍然保留，已打的删除号要划去 我们的目的一定要达到，我们的目的一定能达到。 书，就像知识的宝库，智慧的花园。 表示文内需要空格（常用语标题）一个表示一格 一要清楚二要明白 表示字写错或写成别字 千里条条 (学生改正确了，教师堵上口) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0599dbac6f1aff00bfd51e07.html