大学英语语篇教学方法应用探讨 以《大学英语语篇教学方法应用探讨》为标题，写一篇3000字的中文文章 近年来，随着社会的发展和对英语的需求不断增加，大学英语教学已变得越来越重要。因此，语篇教学已经成为一个热门话题。语篇教学是一种以文本上下文为核心，重视语言表达的实践性学习，注重语言功能、文化意义和语境关系的语言教学方法。它把教学集中在语境中的文本和学习者的认知上，使学习者在语言活动中体验语言及其文化，培养学生的语言能力和语言技能。 语篇教学的出现是近年来英语教学的重要发展，它的重要性更加凸显，作为一种新的教学模式，语篇教学可以让学习者有更多的机会和空间去发掘和理解地道的英语，培养学生对听、说、读、写英语综合能力。 首先，语篇教学注重综合能力，培养学生了解英语语言结构和语法规则，以及英语使用中的文化知识和语境，并以此来激发学生学习英语的技能和能力。 其次，语篇教学让学生养成看、听、写、谈英语的习惯。通过让学生在语篇中加深认识，培养学生灵活运用英语的能力，并使他们更加深入了解英语语言文学，从而提高他们的口头表达能力和书面表达能力。 第三，语篇教学把学习的焦点放在学生身上，在这种学习模式下，老师可以给学生提供良好的教学环境，让学生从例句中找到更多的使 - 1 - 用英语的方法，也可以让学生更好地理解语言文化，以此来发展他们的思维能力。 最后，语篇教学能够让学生理解语言的真谛，使学生在掌握语言的过程中受益多多。它的实践性和活泼性也可以让学生更加轻松愉快地学习语言，也能够激发学生对英语的兴趣和动机，从而形成良性学习循环。 综上所述，语篇教学在英语教学方面具有重要的作用。因此，在大学英语教学中，除了注重基础英语表达能力、语法及文字掌握等方面外，也应增加以语篇教学为基础的策略，进一步使学生深入理解语言，使他们具有适应实际应用的语言能力。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05ab4c06f31dc281e53a580216fc700abb685298.html