第93课欣赏歌曲《小星星》 目标说明 学生能够安静聆听歌曲《小星星》的钢琴演奏或音乐带播放，体会此曲的旋律和活泼欢快的节奏，内心产生愉快的情绪体验，对整首歌曲有一初步印象，为学习弹奏《小星星》作前期的准备，最终为建立乐感做积累。 教学重点 1、能按节奏哼唱、做动作。 2、激发、引导学生体验活泼欢快的节奏，从而有情绪反映。 指导语 1、安静听 2、认真听 3、拍手 4、微微点头 5、微笑 6、笑得好靓 教学准备 1、教学地点：有镜子的教室。 2、音乐带、录音机、电子琴、铃鼓 教学过程与步骤 活动一：听歌 1、让学生在指定座位坐好，老师放音乐带，请学生安静听一首歌，听完后告诉老师这是什么歌，歌名是什么。 2、引导学生问好不好听，老师慢速弹一遍钢琴让同学认真听清楚，等会要请同学来唱这首歌。 活动二：唱歌 1、问同学听清楚了没有，老师再用钢琴慢速弹奏一遍，同学跟琴小声哼着试唱。 2、请同学跟老师琴大声唱出来。 3、分两人一组比赛，看哪组唱得最好，有奖励。 4、重复一次后，老师再用钢琴匀速弹奏一遍，同学跟琴唱。 活动三：简单歌表演 1、老师请学生排成两排，面对镜子，跟老师一起做简单歌表演：拍手、左右微点头，两手左右摆动等。 2、要求一边听节奏做动作，一边对着镜子微笑。 3、重复一次，表演笑得靓的同学。 4、请同学一边唱，一边跟老师做歌表演。 5、分两人一组比赛，看哪组表演（唱歌和做动作）得最好，有奖励。 教学评估 能否按目标做到。 说明 1、能主动做到记“О”； 2、提示下能做到，记“Δ”； 3、不能做到， 记“Χ”。 学生 听歌 唱歌 表演 课后作业： 请放一段《小星星》的音乐，让孩子跟着音乐节奏哼唱、拍手或其他表演动作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05ceee91473610661ed9ad51f01dc281e43a56fa.html