慢慢朗读这篇作文 《阅读经典，让生命厚重》这篇作文提到：“语文学习是一个漫长而艰苦的过程。多年来我们已经形成了一种定势——看书只需浏览即可。事实上，这样做非常不好。对于优秀作品来讲，精彩纷呈、博大精深，没有耐心细致地进行阅读、鉴赏和理解，就会被作品表面的光环迷惑，走马观花似的翻阅一遍，其结果必然是收获甚微。要想使语文水平迅速提高，取得良好效果，必须下功夫认真读一些经典名著。从经典中汲取营养，为写作积累素材，以丰富语言储备；还能陶冶情操，涵养道德。”因此，读者应该静下心来，慢慢朗读，品味咀嚼。这里主要谈谈对诗词的朗读问题。 所谓“书中自有黄金屋”，许多国外的文学家早已注意到诗歌教育在儿童教育中起着特殊的作用。英国前首相丘吉尔就把他的两个女儿培养成了才华横溢的作家，曾专门撰文论述她们母亲与女儿共同创造的关系：“无论孩子将来做什么，当他们还是孩子的时候，我要求她们全部读完我所珍藏的图书。每天晚上，妈妈给女儿念诗或故事，父亲则陪伴在旁边听。妈妈用英语念，父亲用法语和德语诵读，直至把孩子们送入梦乡。孩子的眼睛在黑暗中寻找美丽的颜色，耳朵聆听各民族语言发出的悦耳声音……”由此可见，诗词并非仅仅属于少数人的奢侈品，它应像爱护珠宝那样，爱护它们。既然如此，为何不加强古诗词的朗读呢？ 诗歌、小说的历史也很悠久了，但朗读却不易。原因之一恐怕是人们接触诗词的途径太窄了。对诗词有兴趣的人往往去书店购买诗集， - 1 - 挑选几首喜欢的背背记记，至于后面附带的解释和点评等等却视若粪土。书店一般设立诗词栏目，但向顾客推荐的书籍除了诗词集之外，别无它物。再就是网络上有许多解析版本，足够方便你的查询。可惜的是更缺乏针对性的朗读教学，即便是偶尔碰到了一篇，或遇到某句话有不懂的地方，可以到百度索一番，基本可以得到满意的答案。假如一定要求诗词朗读，不妨仿照新闻联播节目里的正规播报形式，按照“央视体”（指普通话）的风格，抑扬顿挫地朗读一遍，力争达到“韵律感”。然后稍微改变一下，试试别的读法，例如用学过的散文诗朗诵形式来尝试吟唱。总之要反复练习，体验古诗词朗读的不同乐趣。 每个人都希望在最短的时间内获得大量知识，尽管谁也不敢担保在阅读经典名著的时候就能一次性地把整本书都背下来。为此，请你在阅读之初先用五分钟的时间试着读读诗词吧！ - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0601dd59660e52ea551810a6f524ccbff121cad9.html