高一语文基础知识练习11 1 2 3 4 5 6 7 一、检阅我们的家底 1．下列加点字注音完全正确的一项是 A．隽（juàn）永 菜圃（pǔ） 摇曳(yì) 人烟阜(bù)盛 ．．．． B．熨（yù）帖 狙（jū）击 惊蛰(zhé) 星火燎(liáo)原 ．．．． C．胡诌（zhōu） 别墅（shù） 坍圮(pǐ) 瘦削(xiāo)不堪 ．．．． D．恍（huǎng）惚 数（shù）落 惦(diàn)记 亘(gèng)古不变 ．．．．2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A．矿藏(zàng) 慰藉（jiè） 狙击（jū） 亘古不变（gèng） ．．．．B．新正(zhēng) 俨然（yán） 裙裾（jū） 妖童媛女(yuàn) ．．．．C．熨帖（yù） 桂棹(zhào) 思忖（cǔn） 螳臂当车（dāng） ．．．．D．田塍（chéng） 脖颈（jǐng） 氤氲（yūn） 横槊赋诗(shuò) ．．．．3．下列句子中没有别字的一项是 A．我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇鬼的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。 B．若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个暄哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄。 C．两度夜宿溪头，树香沁鼻，霄寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交迭的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。 D．其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。 4.下面句子中没有错别字的一项是 A．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨， 都会情不自禁地掂念那一方魂牵梦萦的土地。 B．座落在北京市区北部的地坛已经历尽沧桑，荒芜冷落，琉璃剥蚀，高墙坍圮了，然 而满园到处都是草木竟相生长的声音。 C．我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾哀声叹气。 D．十五年来激情绽放，十五年来引吭高歌。此刻，蓦然回首，大河那惊涛拍岸的一个瞬间，那激起的一簇簇璀璨浪花依旧让人心潮澎湃。 5．下列各句中加点的成语运用正确的一项是 A．朝鲜民主主义人民共和国的最高领导人金正日于2011年12月17日8时30分，突发心脏病逝世，这一消息如石破天惊，震动朝鲜大地。 ．．．．B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们．．．．也愿意告别家乡，外出闯荡一番。 C．文学期刊接连倒闭，许多读者却不以为然，这反映出刊物与读者之间的隔膜已经十分．．．．严重。 D．想当初，日本军司令梅津美治郎在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在他代表日．．．．本签字宣布投降。这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。 6．下列各句中没有语病、句意明确的一项是 A．公路、铁路、民航等部门，挖掘运输潜能，合理安排运力，确保春运畅通，确保不出现旅客滞留现象发生。 B．“HOLD住”一词被广泛使用于各种情境之中，一方面反映了人们对失控产生的焦虑，另一方面也体现了人们对自控的渴望。 C．身边的亲戚朋友竭力劝说他，他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商提出控告，要求赔偿。 D．中国营养学界的研究表明，不合理膳食影响国人健康。中国健康教育中心希望向公众普及“平衡膳食”的科学知识，提升国民在营养方面的健康。 7．依次填入下面语段横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。 真觉得此 时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句做出图解。 ①水面不大，三面山坡，显得池水很深。 ②潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。 ③山坡上树林茂密，水边石草杂置。 ④杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。 ⑤月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。 ⑥透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥ 二、遨游于诗歌的海洋 阅读下面的唐诗，回答问题。 闽中秋思 杜荀鹤① 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。 [注]杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所做，后人评价极高，谓工于炼字。 8．（1）后人评说本诗工于炼字，试以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，对“炼字”这一技法作出简析。（4分） （2）本诗抒发了诗人怎样的思想感情，主要运用什么手法来表达的，请结合全诗作简要分析。（4分） 1．B （A阜fù，曳yè；C削xuē；D数shǔ，亘gèn） 2.C ( A矿藏古不变gèn B俨然yǎn D脖颈．cáng 亘．．．gěng） 3．D （A奇诡，B乌篷、喧哗，C宵寒、交叠） 4.D( A良晨美景—良辰美景 掂念—惦念 B座落—坐落 竟相生长—竞相生长C哀声叹气—唉声叹气) 5.D ( A石破天惊：多用于比喻文章议论新奇惊人。B安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。C不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）此句应用“不以为意”。D曾几何时：时间过去没多久。) 6.B ( A句式杂糅C句意不明确，有歧义，“旁人”是劝告他“提出控告”还是劝他不 要“提出控告”，他“控告”与否，意思均不明确。D搭配不当或缺少成分，“提升……素养”。) 7．A（①句与前面“相通的水”衔接自然，⑤句中“冷冷的光”与后文的意境相符。） 8.（1）（4分）这一联中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，使“风”和“雨”情态毕现，极富情趣；“丛丛”和“叶叶”两词运用叠字，增添了音乐性，琅琅上口，余味无穷。 （2）（4分）全诗用以乐景写哀情的方法，前三句写景，明丽欢愉，气象开阔。末一句两个“堪”字，构成心绪的对比：他乡虽美，却只堪图画，不能慰籍自己的思乡之苦。诗歌无一句明言思乡，但曲尽委婉之情，使全诗清新自然，境界全出。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0644692f541252d380eb6294dd88d0d233d43ca2.html