. ?我快乐 我成长?教案 教学目标： 1、回忆个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关心、教师的教导和同学的帮助。 2、用多种形式表达对教师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 3、能根据个人特点写好离别赠言及祝福语。 4、培养学生搜集信息与处理信息的能力。 教学重点： 回忆个人和集体的成长足迹，培养学生的感恩之心，懂得珍惜友情。 教学难点： 针对每个人的特点撰写离别赠言。 教学准备： 1、寻找个人和班级的“成长足迹〞并分类整理。 2、搜集和积累“纪念册〞的内容。 教学过程： 一、激情导入： 1、播放歌曲?友谊地久天长?，听了这首歌，你有什么样的感受？ 2、小诗?童年?送给大家〔分角色朗读小诗〕。 3、小结：新民小学是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情。童年时光匆匆而过，同学们一定想把美好的童年生活留在记忆里，那就让我们提前设计一本纪念册吧！ 二、回忆点滴： 1、学生说同学之间的点点滴滴。 2、教师播放学生活动短片，唤起记忆，重温童真。 3、小结。 三、群策群力： １、纪念册的内容可以是哪些？在发放的纸条上写好你想好的内容。 2、张贴学生写好的内容，集体整理分类。 3、不同的内容里应该收集哪些材料？起个相应的名字。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . 〔1〕“快乐小脚丫〞包括以下栏目： ①我的资料： ②我的骄傲：获奖的证书，成绩单，学校，教师的表扬信等。 ③精彩瞬间：学校生活的照片，师生或生生的合影等。 ④我的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品等。 〔2〕“依依惜别情〞包括以下栏目： ①毕业感言：成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪，把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。 ②美好的情谊：家长、校长、教师、同学们的赠言及祝福等。 四、学习借鉴： 1、如何能够将成长纪念册做得更完整？装饰得更漂亮些？ 2、欣赏一本电子成长纪念册。 3、商讨确定，课件展示成长纪念册的模块安排。 五、课堂小结：童年是一首美好的诗，童年是一幅美丽的画，希望我们大家都珍惜彼此的友情，牢记教师的谆谆教导，好好学习，快乐长大！ 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/070fdd9f27c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec38.html