2007年江西财经大学社会学考研真题 社会学研究方法 一. 名词解释（每小题5 分，共 25 分） 1. 文献回顾 2. 抽样法 3. 李克特量表 4. 区群谬误 5. 概念操作化 二.简答题（每小题 10分，共 50分） 1.简述概念、变量和指标的异同。 2．简述测量层次中的几种测量类型的含义及其相互关系。 3. 简述文献研究的优点和缺点。 4. 社会研究中选题的标准是什么? 5、社会研究过程中，什么情况下适宜采用问卷法? 三.设计与分析题（第1小题 20分，第2 小题15 分，共 35 分） 1.某公司要对公司 2000名员工（包括 200名管理干部在内）的员工态度展开研究，以改进公司的管理模式。请你设计一个样本为 500 人的抽样方案，必须确保样本具备足够的代表性、 2.联系某一社会实际，备选一种实验设计，写出具体实施步骤。 四.论述题（每小题 20分，共 40 分） 1.联系实际论述社会调查研究的发展历史及其当代发展趋势。 2.试述社会学研究中定量研究方法和定性研究方法的关系。 社会学原理 一.名词解释（每题 4 分，共24 分） 1.埃米尔·迪尔凯姆 2.文化特质丛 3.政治社会化 4.角色冲突 5.社区 6.礼俗社会（滕尼斯） 二. 简答题（每题6分，共 36分） 1.列举孙本文概括的关于社会学学科地位的几种观点。 2.简述社会运行的动力机制。 3. 简述符号互动理论关于社会互动论的基本观点， 4.试述研究初级群体的理论意义和现实意义。 5.试析"性"与"性存在"两个概念的区别。 6.确立社会政策问题的必要条件是什么? 三.论述题（共计 50分，共5道题，只需要做4题;其中采用粗体的第4题和 5 题为选做题，请你在两者当中选做一题） 1.试述帕累托的精英理论的主要观点，该理论和马克思阶级理论的区别何在?（13分） 2.结合实际，试述关于贫困问题的结构性解释的主要理论视角。（12分） 3.试比较由家长制和科层制产生的官僚主义的表现。（12 分） 4.结合我国实际，从社会工作的功能与价值出发，分析为什么中共中央要在十六届六中全会的《决定》中提出加快构建宏大的社会工作队伍?（13分） 5.结合实际，从全球化的矛盾性角度出发，谈你对全球化影响的看法。 四.案例分析题（共 20分） 以下是摘自中山大学课题组关于 SARS 中的社会舆论的个案分析的部分材料，材料主要内容是关于SARS 期间社会舆论的演变阶段划分。请仔细阅读后再答题。 中山大学课题组认为，从运用媒体进行社会控制来看，SARS 危机可以分为以下几个阶段∶ 阶段之二∶2002年11月16回到2003年2月10日，SARS出现，官方及大众传媒默默无言，社会舆论以"传闻"形式迅速蔓延。不久，抢购行为出现。阶段之二∶ 2003年2 月1日到2月25日，SARS 继续蔓延，官方与媒体介入澄清，但流言继续蔓延。民众心态稍稳，不过对政府的怀疑多于信任。 阶段之三∶2003年2月26日到4月15日，SARS向全国悄然蔓延，官方和媒体将注意力转向伊拉克战争，对SARS 低调宣传，意见领袖出现，抗非典出现转机 阶段之四∶4月15日以后，SARS 冲高回落，官方与媒体和意见领袖合作，引导社会舆论，共抗非典。但是，农村舆论出现了较为复杂的局面。4月 20日，官方媒体突然宣布北京非典患者达到339人，北京市民出现了极度恐慌的阶段.但是不久绝大多数市民认可了政府的看法，并积极配合政府有关措施。市民的承受力、成熟度得到了提高。 （资料来源∶《SARS 与社会舆论反应的研究》，转自中国人民大学复印资料 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/071e3cc6bb0d6c85ec3a87c24028915f814d8456.html