针对馆校教育区别寻找科技馆教育发展方向

时间：2023-02-18 15:02:12 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

针对馆校教育区别寻找科技馆教育发展方向

张义婧

【期刊名称】《科技致富向导》【年(卷),期】2012(000)036

【摘要】作为普及科学知识的主要阵地，学校和科技馆都起到了举足轻重的作用。本文从学校教育和科技馆教育的区别出发，分析了两者在教育内容、形式等方面的诸多差别，针对这些差别，以理论联系实际的方式，阐述了科技馆发挥自身优势的途径。

【总页数】1页(P205-205) 【作者】张义婧

【作者单位】吉林省科技馆,吉林长春130021 【正文语种】中文【中图分类】N28 【相关文献】

1.搭建平台,馆校联动——绍兴科技馆提升青少年科技教育质量的实践2.STEM教育理念下科技馆馆校课程的开发与设计3.构建学习共同体：一位科技馆教育者和一位科技馆教育研究者的对话4.以观众为中心的科技馆教育服务设计框架建构——国家标准《科技馆展览教育服务规范》的编制经验与思考5.以观众为中心的科技馆教育服务设计框架建构——国家标准《科技馆展览教育服务规范》的编制经验与思考

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/079d4c2902f69e3143323968011ca300a6c3f6a2.html

相关文章：

正在阅读：

针对馆校教育区别寻找科技馆教育发展方向01-01

寄宿制小学生进行心理健康教育的重要性01-01

英语教学模式有哪些01-01

作文《生命.生活.书》01-01

微信表情包与自我形象表达——以“拟剧理论”进行分析01-01

上一篇：低碳环保的日记200字（通用7篇）下一篇：快乐的寒假四年级作文400字