教育访谈记录问答
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教育访谈记录问答 问：请问您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢? 答：在我看来，作为一名老师首先要掌握相关的专业知识。只有自身专业知识够好，才能去教导别人，教好学生。如果自身知识水平不足，一知半解就会误导学生，害人害己。其次，相关的业务水平要掌握好,例如表达要清晰流利，能够让学生听明白，要不断改善教学方式，能够让学生理解教学内容；书写要端正，能够让学生看明白书写内容；能够运用现代化教学手段和设施等。这些与教学相关的能力要具备。再来，作为名教师，还要具备良好的教学态度，需要具备责任心、爱心以及教学热情。这些都是一位优秀教师所需具备。 问：当一个学生从中学毕业的时候，您希望他身上具备哪些基本素质？ 答：我是一个理想主义者，我把我的理想主义也寄托到我的学生身上。中学毕业一般是十七八岁，我希望他们首先要有志向、有抱负、有社会责任感，也就是在思想上能够比较成熟。其次，要有良好的心理素质，勇敢、诚信、敢于面对挑战。第三，我希望他们是健康的年轻人，有很强的适应性、很强的生存能力。第四，当然是要有很好的学业基础，但我更强调的是思维能力、理解能力和分析能力。 问：中等生占据了班级人数的大部分，对于这部分学生的管理，你有什么方法吗？ 答：1、比如每次考试，看成绩时，找出中间的学生，找他们沟通一下学习上的困惑，哪些学科比较弱势的，可以给学习方法上的一些指导； 2、活动时，多给中间的学生机会，比如参加升旗仪式，演讲等；3、要关注孩子家庭情况，和家长及时沟通，因为处于青春时期的孩子对家长可能也不理解，会造成冲突，和家长沟通，构成三方合力。 问：请问 您对教师职责的看法是什么呢？ 答：就我个人理解而言，一名教师最主要也最重要的职责就是安排好教学工作和教育学生。安排教学工作，教导学生知识和学习，解答学生的疑惑，这是一名教师最基本的职责。同时，一名教师还需要认真教育学生，这不仅仅是指传授学生知识，关注学生学习情况，还是指教师要关注学生的生活，了解学生的想法，解决学生的心理问题，做好学生的思想教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。 问：您认为现在中学生的英语自学能力怎么样？ 答：其实，纵观现阶段的高中生，由于高考这跟无形的压力棒，学生不得不努力把英语学好，毕竟英语这一刻在高考中的本质还是很可观的，而且说实话,英语不是很难,即使你不爱学，只要肯努力，就一定能学好。现在阶段高中生的英语自学能力可以说是还可以的，家长和学生都很重视，只有很少一部分不是很重视。高一高二的学生自学能力差一些，高三的学生就特别自觉，我想只有让学生从根本上喜欢英语，才能学好英语，如果学生真的想把英语学好，自学能力自然就会增强。 问：您认为在提高学生英语自学能力方面，老师应该做些什么？ 答：提高学生的英语自学能力，我认为首要的就是让学生进行有步骤的预习，复习的习惯，还要从英语阅读入手，周授教学生一些技巧方法等。 问：对于现在的英语教学，您有什么看法？ 答：老师要敦促学生积极做好预习工作，主动参与教学，成为课堂的主人。让学生能自觉地查找资料、辞典等途径来解决疑难问题，学生由过去的识记课本知识变为能自觉地加深知识的难度，改变学习态度，提高了听课效果、学习效果。另外要转变考试的形式，变考试为复习。学生白己出试题自测或互测，可检测白己预习复习情况，这样学生就会更爱学英语。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07a8fb21a5c30c22590102020740be1e650ecc84.html