教育访谈记录问答

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教育访谈记录问答

问:请问您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢? 答:在我看来,作为一名老师首先要掌握相关的专业知识。只有自身专业知识够好,才能去教导别人,教好学生。如果自身知识水平不足,一知半解就会误导学生,害人害己。其次,相关的业务水平要掌握好,例如表达要清晰流利,能够让学生听明白,要不断改善教学方式,能够让学生理解教学内容;书写要端正,能够让学生看明白书写内容;能够运用现代化教学手段和设施等。这些与教学相关的能力要具备。再来,作为名教师,还要具备良好的教学态度,需要具备责任心、爱心以及教学热情。这些都是一位优秀教师所需具备。

问:当一个学生从中学毕业的时候,您希望他身上具备哪些基本素质?

答:我是一个理想主义者,我把我的理想主义也寄托到我的学生身上。中学毕业一般是十七八岁,我希望他们首先要有志向、有抱负、有社会责任感,也就是在思想上能够比较成熟。其次,要有良好的心理素质,勇敢、诚信、敢于面对挑战。第三,我希望他们是健康的年轻人,有很强的适应性、很强的生存能力。第四,当然是要有很好的学业基础,但我更强调的是思维能力、理解能力和分析能力。

问:中等生占据了班级人数的大部分,对于这部分学生的管理,你有什么方法吗?

答:1、比如每次考试,看成绩时,找出中间的学生,找他们沟通一下学习上的困惑,哪些学科比较弱势的,可以给学习方法上的一些指


导; 2活动时,多给中间的学生机会,比如参加升旗仪式,演讲等;3、要关注孩子家庭情况,和家长及时沟通,因为处于青春时期的孩子对家长可能也不理解,会造成冲突,和家长沟通,构成三方合力。 问:请问 您对教师职责的看法是什么呢?

答:就我个人理解而言,一名教师最主要也最重要的职责就是安排好教学工作和教育学生。安排教学工作,教导学生知识和学习,解答学生的疑惑,这是一名教师最基本的职责。同时,一名教师还需要认真教育学生,这不仅仅是指传授学生知识,关注学生学习情况,还是指教师要关注学生的生活,了解学生的想法,解决学生的心理问题,做好学生的思想教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养德智体美劳全面发展的优秀学生。 问:您认为现在中学生的英语自学能力怎么样?

答:其实,纵观现阶段的高中生,由于高考这跟无形的压力棒,学生不得不努力把英语学好,毕竟英语这一刻在高考中的本质还是很可观的,而且说实话,英语不是很难,即使你不爱学,只要肯努力,就一定能学好。现在阶段高中生的英语自学能力可以说是还可以的,家长和学生都很重视,只有很少一部分不是很重视。高一高二的学生自学能力差一些,高三的学生就特别自觉,我想只有让学生从根本上喜欢英语,才能学好英语,如果学生真的想把英语学好,自学能力自然就会增强。

问:您认为在提高学生英语自学能力方面,老师应该做些什么? 答:提高学生的英语自学能力,我认为首要的就是让学生进行有步骤


的预习,复习的习惯,还要从英语阅读入手,周授教学生一些技巧方法等。

问:对于现在的英语教学,您有什么看法?

答:老师要敦促学生积极做好预习工作,主动参与教学,成为课堂的主人。让学生能自觉地查找资料、辞典等途径来解决疑难问题,学生由过去的识记课本知识变为能自觉地加深知识的难度,改变学习态度,提高了听课效果、学习效果。另外要转变考试的形式,变考试为复习。学生白己出试题自测或互测,可检测白己预习复习情况,这样学生就会更爱学英语


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