23、古诗三首 年级： 四年级 单元： 第六单元 课型： 导学课 2012 年 月 日 主备课人： 朱丽莉 学科组负责人： 朱珍明 学科主管： 付敏辉 【学习目标】 1、认识2个生字。 2、我能正确、流利地朗读古诗，还能背诵积累古诗。 3、学习《乡村四月》理解诗意，体会情感。 【学习重点】识字学诗。通过学诗、诗句的理解了解本首古诗《乡村四月》描写了哪些田园诗景。 【学习过程】 师生研讨区 预习要求： 1、读古诗，圈生字，注音。 2、再读古诗，感知古诗文主要内容。 3、划节奏读诗，感知诗的画面。 □ 家长签名: 组长评分：A □ B□ C□ D 自主学习： 1、我会读诗，读准字音，强调“蚕”、“桑”都是平舌音，读通句子，把握节奏。 2、我知道。（根据注释和工具书理解诗意） （1）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。这句诗写了这些景物、 、 、 ， 、这句诗的诗意是： 。 （2）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”从“ ”“ ，” 这两个字看出农民劳动的繁忙紧张。 这句诗的意思是： 。 （3）整首诗体现了作者对劳动人民的 3、读了《乡村四月》这首诗，我最喜欢“ ”这一句了，因为 4、学了古诗，我知道第一句主要写了 的景色。第二句主要写了 。 5、想象画面，有感情地朗读古诗。 合作交流： 1、整首诗体现了作者对劳动人民的 2、读了《乡村四月》这首诗，我最喜欢“ ”这一句了，因为 。 整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表【学后收获】 现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了对劳动生活、劳动人民的赞美。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07b7f0efe009581b6bd9ebf3.html