让儿童以舒展的姿态成长——基于草根文化的学校课程建构

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作者:查人韵

作者机构:江苏省太仓市实验小学,江苏太仓215400 出版物刊名:江苏教育教育管理 页码:36-38

年卷期:2015 10

主题词:校本课程 草根文化 课程结构 舒展



摘要:学校课程带有鲜明的学校文化烙印.草根文化的核心是自由舒展,草根文化课程所追求的,是儿童以舒展的姿态成长.舒展的姿态来自于深深的扎根,获得全面、基础的核心素养;舒展的姿态来自于天性的顺应,儿童的需求得到最大的尊重与保障;舒展的姿态来自于开放包容,打破学习边界,让儿童在生活空间中真实地历练成长.


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/08202e361b5f312b3169a45177232f60dccce74c.html