幼儿园中班游戏教案《小青蛙找家》 引导幼儿愿意和大家一起进行游戏，并遵守游戏的规则.以下是XXxx整理的幼儿园中班游戏教案《小青蛙找家》，欢迎参考，更多详细内容请点击XX查看。 游戏辅导意向：引导幼儿愿意和大家一起进行游戏，并遵守游戏的规则 游戏准备： 学习游戏儿歌，塑料圈若干(数量少于幼儿人数)，小青蛙头饰若干 游戏规则： 一个塑料圈就是一个小青蛙的家，幼儿作小青蛙，及时的跳入自己的家。 游戏开始时，小青蛙边念儿歌边在“家”的周围自由跳动。 儿歌结束时，快速的跳入任意一个“家”中 (圈的数量少于幼儿人数) 行为观察： 1、游戏过程中，幼儿是否感兴趣、关注游戏的进程?情绪状态如何? 2、是否能一边念儿歌，一边在“家”的周围快乐、自如的模仿小青蛙的动作? 3、是否遵守游戏规则，在儿歌结束时迅速的跳入圈中，动作不提前也不滞后? 4、没有找到“家”的小青蛙情绪状态如何? 5、当“家”的数量越来越少时，采取的方法怎样?情绪怎样? 澄清讨论： 1、你喜欢玩这个游戏吗?为什么? 2、应该在什么时候跳入圈中，为什么要定这个规则? 3、想一个好办法，怎样可以快速的找到家? 4、当“家”的数量越来越少时，你是怎么办的呢? 外显行为 评价要点 1、能够积极的进入角色，愉快的进行游戏。 2、愿意自觉的遵守游戏的规则，在游戏儿歌结束时适时的跳入圈中。 3、找到家时感受到成功的兴奋，没找到时能自觉的遵守游戏规则退出游戏。 教案设计频道xx推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0857642b68dc5022aaea998fcc22bcd127ff4219.html