第十周教学计划 主题《你好秋天》 (11月2日——11月6日) 星期五(11月6日)上午 活动一安全活动《危险地带》 活动目标 1.了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。 2.认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。 3.养成良好的安全意识。 活动准备1、课件。2、白纸、水彩笔。 活动过程: 一、导入:1.出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。 2.提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的? 3.讨论:生活有哪些地方很危险,为什么? 4.讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。 二、认识几种常见的标志 (1)幼儿活动——观察的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。些标志?它有什么特点? (2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?提问:他们作得对吗?为什么?学会脱险(1)讨论:突然被压了,你会怎么办?(2)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援。 活动二体能游戏《熊猫滚球》 活动目标 1.掌握滚接大皮球的方法,动作协调灵敏。 2.喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备 材料:皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。幼儿有推球、玩球的经验,知道球可以滚动的特点。 活动过程 1.以游戏情境的形式进行准备活动。 教师扮熊猫妈妈,幼儿当小熊猫带上头饰,四散站在教师周围。 教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐,和妈妈一起玩玩、转转身体棒。” 2.进行游戏“熊猫滚球”,体验与同伴游戏的快乐。 教师以游戏口吻介绍玩法:“妈妈带来许多大皮球,小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我,我接住球再传给你,滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范,引导幼儿推球时将两手分开,胳膊用力向对面的小朋友推去,对面的 幼儿要注意球的方向,用手去接滚来的球,然后再推回去。 利用“找朋友”的游戏,幼儿边唱“找朋友”的歌曲,边拍手做动作找一个朋友,两人一组拿一个皮球。 教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离,进行滚接球游戏。 教师观察幼儿游戏情况,引导幼儿不断调整两人滚接球的距离,体验相互间滚接球的方法,掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。 鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿,大胆尝试体验快乐。 3.玩球游戏:每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等,体验玩球的乐趣。 星期五(11月6日)下午区域活动 活动目标 1.培养幼儿良好的分区活动的习惯。 2.辅助集中活动做好对学习内容进行巩固的练习活动。 3.培养幼儿良好的活动秩序,知道活动后要进行收拾。 活动准备 准备各区角活动所需要的材料。 活动过程 1.直接引入课题。 2.教师介绍各区角的活动内容。 益智区:动物排排队。 美术区:手掌印画。幼儿学习用手掌蘸水粉颜料印画。 自然角:种植花生。种植花生,观察花生的成长、变化过程,并进行记录。 建构区:搭高。 音乐表演区:歌曲《动物大合唱》。幼儿在乐曲的伴奏下演唱歌曲。 3.幼儿自由选择活动区域进行活动,教师巡回指导。 教师重点指导益智区的活动,在活动中可以逐渐加大难度,激发幼儿参与活动的积极性。提醒幼儿注意活动的秩序。 4.结束,教师小结。 教师小结幼儿在活动中的表现。 师生一起收拾整理活动场地。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e8baef249fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cb7.html